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德 智 教 育 _ 德 智 教 育 機 構(gòu) _ 德 智 雙 師 課 堂 首 頁 技 能 云 文 化 課 少 兒 編 程 資 源 合 作 關(guān) 于 我 們 4 0 0 0 5 0 8 1 8 9 “ 2 1 1 + ” 雙 師 課 堂 德 智 教 育 基 于 先 進 的 人 工 智 能 技 術(shù) 及 優(yōu) 質(zhì) 完 整 的 教 學(xué) 體 系 ， 結(jié) 合 線 上 線 下 教 學(xué) 資 源 為 K 1 2 輔 導(dǎo) 機 構(gòu) 打 造 高 效 的 O M O 教 學(xué) 模 式 。 定 制 2 個 專 屬 平 臺 打 造 1 種 全 新 教 學(xué) 模 式 輸 出 1 套 高 效 學(xué) 習(xí) 體 系 + 運 營 推 廣 服 務(wù) 補 充 資 源 優(yōu) 化 教 學(xué) 模 式 提 升 教 學(xué) 效 果 擴 科 增 項 品 牌 自 主 運 營 提 高 運 營 利 潤 文 化 課 教 學(xué) 模 式 教 學(xué) 模 式 以 分 層 課 程 、 學(xué) 情 診 斷 、 試 題 進 階 三 大 系 統(tǒng) 為 核 心 ， 通 過 “ 診 、 學(xué) 、 練 、 問 、 示 ” 的 標(biāo) 準(zhǔn) 化 教 學(xué) 模 式 ， 實 現(xiàn) 教 與 學(xué) 的 完 整 閉 環(huán) 通 過 診 找 出 知 識 點 漏 洞 ， 還 原 低 分 真 相 進 入 學(xué) 針 對 考 點 、 知 識 點 進 行 學(xué) 習(xí) 接 著 練 深 化 課 堂 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 ， 復(fù) 查 學(xué) 習(xí) 效 果 繼 續(xù) 問 助 教 老 師 進 行 問 診 指 導(dǎo) ， 答 疑 解 惑 最 后 示 學(xué) 習(xí) 過 程 全 記 錄 ， 定 期 提 供 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 報 告 ， 學(xué) 習(xí) 進 步 看 得 見 機 構(gòu) 專 屬 教 學(xué) 平 臺 通 過 先 進 的 S a a S 技 術(shù) ， 為 機 構(gòu) 快 速 搭 建 自 有 品 牌 的 教 學(xué) 運 營 平 臺 校 長 管 理 平 臺 學(xué) 習(xí) 數(shù) 據(jù) 分 析 校 區(qū) 運 營 管 理 教 學(xué) 評 測 管 理 師 訓(xùn) 服 務(wù) 系 統(tǒng) 培 訓(xùn) 服 務(wù) 課 堂 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 平 臺 分 層 課 程 系 統(tǒng) 試 題 精 練 系 統(tǒng) 學(xué) 情 診 斷 系 統(tǒng) 校 區(qū) 動 態(tài) 展 示 市 場 推 廣 運 營 不 同 網(wǎng) 站 風(fēng) 格 功 能 按 需 定 制 滿 足 多 種 學(xué) 習(xí) 需 求 我 們 的 優(yōu) 勢 精 細 化 教 研 設(shè) 計 以 知 識 點 為 最 小 課 程 單 元 ， 以 傳 授 解 決 問 題 的 方 法 為 核 心 ， 側(cè) 重 講 解 應(yīng) 用 規(guī) 律 和 解 題 技 巧 ， 幫 助 學(xué) 生 找 到 有 效 學(xué) 習(xí) 方 法 。 體 系 完 整 學(xué) 段 全 學(xué) 科 全 版 本 全 同 步 課 、 專 題 課 、 中 高 考 沖 刺 課 等 分 層 課 程 設(shè) 計 同 步 基 礎(chǔ) 課 、 基 礎(chǔ) 鞏 固 課 、 同 步 提 高 課 滿 足 不 同 學(xué) 習(xí) 水 平 孩 子 的 學(xué) 習(xí) 訴 求 智 能 診 斷 系 統(tǒng) 根 據(jù) 知 識 點 的 掌 握 情 況 ， 智 能 匹 配 適 合 當(dāng) 下 學(xué) 習(xí) 需 要 的 課 程 與 試 題 ， 逐 步 進 階 學(xué) 習(xí) 。 學(xué) 習(xí) 過 程 可 視 化 定 期 提 供 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 報 告 ， 學(xué) 生 進 步 家 長 看 得 見 學(xué) 習(xí) 過 程 可 視 化 、 學(xué) 習(xí) 結(jié) 果 數(shù) 據(jù) 化 雙 師 課 堂 少 兒 編 程 擁 有 自 主 知 識 產(chǎn) 權(quán) 的 源 代 碼 編 程 課 程 與 電 子 作 品 一 體 ， 軟 硬 件 相 結(jié) 合 ， 通 過 5 E 教 學(xué) 訓(xùn) 練 體 系 ， 培 養(yǎng) 孩 子 的 六 大 核 心 能 力 軟 件 純 代 碼 編 程 4 0 個 程 序 基 本 知 識 點 ， 程 序 1 0 大 經(jīng) 典 算 法 人 工 智 能 1 0 大 算 法 科 普 知 識 硬 件 1 8 個 電 路 知 識 點 ， 1 2 種 傳 感 器 知 識 點 幾 十 個 智 能 硬 件 個 人 項 目 ， 十 幾 個 團 隊 大 小 項 目 5 E 教 學(xué) 訓(xùn) 練 體 系 純 代 碼 編 程 4 0 個 程 序 基 本 知 識 點 ， 程 序 1 0 大 經(jīng) 典 算 法 人 工 智 能 1 0 大 算 法 科 普 知 識 六 大 核 心 能 力 1 8 個 電 路 知 識 點 ， 1 2 種 傳 感 器 知 識 點 幾 十 個 智 能 硬 件 個 人 項 目 ， 十 幾 個 團 隊 大 小 項 目 我 們 的 優(yōu) 勢 源 代 碼 編 程 采 用 真 正 的 源 代 碼 編 程 語 言 的 學(xué) 習(xí) 產(chǎn) 品 ， 拓 展 能 力 更 強 。 學(xué) 的 有 趣 ， 學(xué) 的 有 效 全 體 系 課 程 覆 蓋 小 初 高 ， 多 學(xué) 科 融 合 ， 從 基 礎(chǔ) 到 高 級 的 完 整 課 程 體 系 。 無 縫 對 接 主 流 賽 事 ， 助 力 升 學(xué) 項 目 式 教 學(xué) 從 解 決 現(xiàn) 實 生 活 中 的 實 際 問 題 出 發(fā) 拆 解 復(fù) 雜 問 題 ， 學(xué) 習(xí) 更 有 效 。 著 重 培 養(yǎng) 孩 子 的 邏 輯 思 維 和 編 程 思 維 全 程 師 訓(xùn) 提 供 全 程 師 訓(xùn) 服 務(wù) ， 包 教 保 會 普 通 理 科 畢 業(yè) 的 大 學(xué) 生 只 需 數(shù) 日 即 可 正 式 開 展 教 學(xué) 陪 跑 支 持 全 程 運 營 指 導(dǎo) ， 快 速 上 手 開 班 教 學(xué) 拓 課 增 收 小 學(xué) 階 段 新 剛 需 ， 簡 單 快 速 拓 科 增 加 機 構(gòu) 利 潤 點 六 大 支 持 讓 合 作 伙 伴 輕 松 賺 錢 匠 心 精 神 堅 持 技 術(shù) 創(chuàng) 新 ， 賦 能 教 育 科 技 的 力 量 平 臺 支 持 功 能 豐 富 按 需 定 制 快 速 搭 建 機 構(gòu) 專 屬 的 學(xué) 習(xí) 平 臺 招 生 支 持 培 訓(xùn) 招 生 方 案 幫 助 機 構(gòu) 快 速 開 班 招 生 教 研 支 持 優(yōu) 質(zhì) 課 程 持 續(xù) 更 新 學(xué) 習(xí) 體 系 持 續(xù) 優(yōu) 化 培 訓(xùn) 支 持 產(chǎn) 品 培 訓(xùn) 運 營 培 訓(xùn) 少 兒 編 程 教 師 培 訓(xùn) 運 營 支 持 新 媒 體 運 營 優(yōu) 秀 合 作 校 實 戰(zhàn) 經(jīng) 驗 分 享 市 場 支 持 標(biāo) 準(zhǔn) 化 市 場 宣 傳 物 料 為 入 校 合 作 提 供 完 整 解 決 方 案 合 作 伙 伴 匠 心 精 神 堅 持 技 術(shù) 創(chuàng) 新 ， 賦 能 教 育 科 技 的 力 量 匠 心 精 神 堅 持 技 術(shù) 創(chuàng) 新 ， 賦 能 教 育 科 技 的 力 量 石 老 師 ： 1 8 6 1 0 8 8 8 5 5 1 劉 老 師 ： 1 5 0 0 1 2 4 9 6 8 8 陳 老 師 ： 1 3 5 2 1 7 1 3 2 7 3 申 請 合 作 公 告 尊 敬 的 用 戶 您 好 ： 　 　 感 謝 大 家 一 直 以 來 對 德 智 教 育 的 支 持 ， 為 了 提 供 更 加 優(yōu) 質(zhì) 高 效 的 服 務(wù) ， 公 司 網(wǎng) 站 進 行 了 升 級 改 版 。 　 　 注 冊 登 錄 等 學(xué) 生 服 務(wù) 請 點 擊 v i p . d e z h i . c o m 繼 續(xù) 使 用 。 　 　 您 的 賬 戶 權(quán) 益 、 會 員 資 格 、 會 員 卡 激 活 使 用 等 相 關(guān) 信 息 不 受 影 響 ， 在 新 域 名 下 仍 可 繼 續(xù) 使 用 ， 由 此 帶 來 的 不 便 ， 懇 請 諒 解 。 提 交 成 功 ！ 我 們 會 在 2 個 工 作 日 內(nèi) 與 您 聯(lián) 系 ， 請 留 意 來 電 信 息 。 確 定 提 交 失 敗 ！ 此 I P 提 交 超 過 2 次 ！ 請 勿 重 復(fù) 提 交 ！ 確 定 合 作 申 請 請 填 寫 機 構(gòu) 名 稱 請 填 寫 您 的 姓 名 請 填 寫 您 的 手 機 號 請 填 寫 您 的 地 址 請 填 寫 驗 證 碼 申 請 合 作 關(guān) 注 我 們 關(guān) 于 我 們 聯(lián) 系 我 們 資 源 合 作 友 情 鏈 接 ： 企 業(yè) 管 理 培 訓(xùn) 中 國 校 長 網(wǎng) 京 翰 教 育 華 圖 教 師 刷 刷 題 朗 朗 家 教 華 考 范 文 網(wǎng) 英 語 教 師 網(wǎng) [ 更 多 鏈 接 ] 版 權(quán) 所 有 ： 德 智 天 成 教 育 科 技 （ 北 京 ） 有 限 公 司 京 I C P 備 1 1 0 3 8 5 7 1 號 5 ? ? 京 公 網(wǎng) 安 備 1 1 0 1 0 6 0 2 0 4 0 0 8 9 號 申 請 合 作 向 上 在 線 客 服 德 智 雙 師 課 堂 德 智 便 利 貼 匠 心 精 神 堅 持 技 術(shù) 創(chuàng) 新 ， 賦 能 教 育 科 技 的 力 量 劉 老 師 ： 1 5 0 0 1 2 4 9 6 8 8 陳 老 師 ： 1 3 5 2 1 7 1 3 2 7 3 石 老 師 ： 1 8 6 1 0 8 8 8 5 5 1 申 請 合 作

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