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上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 導 航 首 頁 學 院 概 況 學 院 簡 介 發(fā) 展 規(guī) 劃 校 園 文 化 組 織 機 構(gòu) 院 系 設 置 表 演 學 院 影 視 科 創(chuàng) 學 院 數(shù) 字 學 院 傳 媒 學 院 教 育 教 學 教 學 通 知 專 業(yè) 建 設 產(chǎn) 教 融 合 博 藝 講 堂 精 品 課 程 學 生 作 品 招 生 就 業(yè) 招 生 信 息 就 業(yè) 信 息 培 訓 信 息 黨 建 引 領 文 明 在 線 文 明 創(chuàng) 建 評 估 專 欄 語 言 文 字 工 作 信 息 公 開 首 頁 學 院 概 況 學 院 簡 介 發(fā) 展 規(guī) 劃 校 園 文 化 組 織 機 構(gòu) 院 系 設 置 表 演 學 院 影 視 科 創(chuàng) 學 院 數(shù) 字 學 院 傳 媒 學 院 教 育 教 學 教 學 通 知 專 業(yè) 建 設 產(chǎn) 教 融 合 博 藝 講 堂 精 品 課 程 學 生 作 品 招 生 就 業(yè) 招 生 信 息 就 業(yè) 信 息 培 訓 信 息 黨 建 引 領 文 明 在 線 文 明 創(chuàng) 建 評 估 專 欄 語 言 文 字 工 作 信 息 公 開 厚 德 博 藝 創(chuàng) 新 和 諧 了 解 更 多 青 春 版 》 榮 膺 全 國 大 學 生 藝 術(shù) 展 演 一 等 獎 > 青 春 版 》 榮 膺 全 國 大 學 生 藝 術(shù) 展 演 一 等 獎 > 表 演 學 院 《 青 春 版 》 榮 膺 全 國 大 學 生 藝 術(shù) 展 演 一 等 獎 影 視 編 導 專 業(yè) ｜ 參 與 建 設 浦 東 “ 頭 條 · 青 年 ” 共 創(chuàng) 工 作 室 ， 產(chǎn) 教 融 合 共 生 共 贏 新 篇 章 匠 心 獨 運 · 榮 耀 加 冕 | 我 校 教 師 在 2 0 2 4 年 上 海 市 職 業(yè) 院 校 技 能 大 賽 教 學 能 力 比 賽 中 雙 獲 一 等 獎 新 聞 資 訊 / 通 知 公 告 2 9 2 0 2 4 . 0 9 追 逐 青 春 夢 想 奮 斗 挺 膺 擔 當 — — 上 海 電 影 藝 術(shù) 學 院 2 0 2 4 級 新 生 開 學 典 禮 暨 師 生 見 面 會 成 功 舉 辦 秋 意 漸 濃 時 ， 正 是 揚 帆 日 。 9 月 2 8 日 上 午 ， 上 海 電 影 藝 術(shù) 學 院 2 0 2 4 級 新 生 開 學 典 禮 暨 師 生 見 面 會 在 海 藝 劇 場 隆 重 舉 行 。 本 次 典 禮 設 主 會 場 和 分 會 場 ， 并 通 過 學 校 官 方 平 臺 進 行 網(wǎng) 絡 直 播 。 校 長 江 泊 、 黨 總 支 書 記 顧 蘭 英 攜 校 領 導 班 子 成 員 趙 炳 翔 、 江 帆 、 是 科 圣 、 呂 旻 及 全 校 教 師 出 席 活 動 ， 在 座 2 0 2 4 級 近 千 名 新 同 學 滿 懷 夢 想 與 憧 憬 ， 共 同 開 啟 新 的 人 生 篇 章 。 在 莊 嚴 嘹 亮 的 國 歌 聲 中 ， 2 0 2 4 級 新 生 開 學 典 禮 暨 師 生 見 面 會 拉 開 帷 幕 。 上 海 電 影 藝 術(shù) 學 院 校 長 江 泊 代 表 學 校 熱 烈 歡 迎 新 同 學 的 到 來 并 與 大 家 分 享 了 “ 融 合 、 多 元 、 未 來 、 奮 斗 、 責 任 ” 五 個 關 鍵 詞 。 他 指 出 ， 電 影 藝 術(shù) 作 為 跨 文 化 交 流 橋 梁 ， 應 融 合 多 元 文 化 元 素 ， 培 養(yǎng) 卓 越 創(chuàng) 作 人 才 ， 并 鼓 勵 同 學 們 在 多 元 化 環(huán) 境 中 勇 于 創(chuàng) 新 ， 不 懼 失 敗 ， 追 求 卓 越 。 V R 、 A R 、 A I 等 新 科 技 將 革 新 藝 術(shù) 創(chuàng) 作 ， 學 校 將 為 同 學 們 提 供 先 進 設 施 資 源 以 迎 接 變 化 和 挑 戰(zhàn) 。 他 強 調(diào) ， 奮 斗 是 實 現(xiàn) 夢 想 的 必 要 途 徑 ， 學 校 將 提 供 大 量 實 踐 機 會 ， 培 養(yǎng) 同 學 們 的 探 索 與 創(chuàng) 新 能 力 。 江 校 長 指 出 ， 電 影 藝 術(shù) 不 僅 是 娛 樂 ， 更 應 傳 遞 文 化 價 值 ， 廣 大 學 子 應 肩 負 起 傳 承 與 創(chuàng) 新 的 責 任 ， 以 作 品 啟 迪 思 考 ， 傳 遞 正 能 量 ， 影 響 社 會 。 2 0 2 4 級 舞 蹈 表 演 專 業(yè) 史 美 恩 同 學 代 表 新 生 發(fā) 言 ， 她 表 示 ， 同 學 們 會 牢 記 江 校 長 的 諄 諄 0 9 2 0 2 4 . 1 0 影 視 科 創(chuàng) 學 院 ｜ 力 促 科 技 與 影 視 深 度 融 合 ， 教 師 團 隊 受 邀 參 加 2 0 2 4 “ 新 質(zhì) 影 像 力 ” 人 工 智 能 影 視 創(chuàng) 新 應 用 大 會 黨 的 十 八 大 以 來 ， 習 近 平 總 書 記 就 人 工 智 能 發(fā) 展 作 出 一 系 列 重 要 指 示 。 國 務 院 發(fā) 布 了 《 新 一 代 人 工 智 能 發(fā) 展 規(guī) 劃 》 ， 設 定 了 到 2 0 3 0 年 中 國 在 人 工 智 能 領 域 達 到 世 界 領 先 水 平 的 目 標 。 教 育 部 發(fā) 布 了 《 高 等 學 校 人 工 智 能 創(chuàng) 新 行 動 計 劃 》 ， 支 持 交 叉 學 科 建 設 、 人 才 培 養(yǎng) 、 科 技 創(chuàng) 新 及 成 果 轉(zhuǎn) 化 。 在 國 家 文 化 數(shù) 字 化 戰(zhàn) 略 背 景 下 ， 生 成 式 人 工 智 能 （ A I G C ） 已 經(jīng) 成 為 驅(qū) 動 影 視 、 動 畫 、 數(shù) 字 媒 體 等 領 域 產(chǎn) 業(yè) 升 級 的 新 動 力 ， 展 現(xiàn) 出 巨 大 潛 力 。 然 而 ， A I G C 仍 處 在 初 期 階 段 ， 面 臨 技 術(shù) 應 用 、 人 才 培 養(yǎng) 等 多 方 面 挑 戰(zhàn) ， 需 要 產(chǎn) 學 研 各 界 合 作 。 在 此 背 景 下 ， 2 0 2 4 年 9 月 2 1 日 ， “ 新 質(zhì) 影 像 力 — — 2 0 2 4 年 人 工 智 能 影 視 創(chuàng) 新 應 用 大 會 ” 在 青 島 東 方 影 都 拉 開 帷 幕 。 作 為 中 國 電 影 電 視 技 術(shù) 學 會 數(shù) 字 視 覺 設 計 與 呈 現(xiàn) 專 委 會 成 員 ， 影 視 科 創(chuàng) 學 院 院 長 褚 亮 教 授 受 邀 與 來 自 全 國 影 視 、 動 畫 、 人 工 智 能 領 域 的 專 家 學 者 及 行 業(yè) 精 英 2 0 0 余 人 齊 聚 東 方 影 都 ， 共 同 探 討 A I G C 前 沿 技 術(shù) 的 應 用 和 人 才 培 養(yǎng) ， 為 影 視 產(chǎn) 業(yè) 向 智 能 化 轉(zhuǎn) 型 升 級 提 供 路 徑 和 合 作 機 會 。 參 與 此 次 會 議 的 還 有 中 國 電 影 電 視 技 術(shù) 學 會 數(shù) 字 視 覺 設 計 與 呈 現(xiàn) 專 委 會 成 員 影 視 科 創(chuàng) 學 院 影 視 多 媒 體 技 術(shù) 專 業(yè) 教 師 卜 華 薇 。 圖 1 會 議 現(xiàn) 場 圖 2 影 視 科 創(chuàng) 學 院 院 長 褚 亮 教 授 本 次 大 會 由 中 國 高 等 院 校 0 9 2 0 2 4 . 1 0 影 視 編 導 專 業(yè) ｜ 參 與 建 設 浦 東 “ 頭 條 · 青 年 ” 共 創(chuàng) 工 作 室 ， 產(chǎn) 教 融 合 共 生 共 贏 新 篇 章 在 媒 體 融 合 和 技 術(shù) 革 新 的 大 潮 中 ， 依 托 上 海 市 高 水 平 專 業(yè) 群 ， 影 視 編 導 專 業(yè) 緊 跟 時 代 步 伐 ， 秉 持 創(chuàng) 新 與 實 踐 相 結(jié) 合 的 教 育 理 念 ， 不 斷 探 索 產(chǎn) 教 融 合 、 校 企 合 作 新 路 徑 ， 致 力 于 影 視 制 作 相 關 職 業(yè) 、 崗 位 ， 高 技 能 人 才 培 養(yǎng) 。 圖 1 劉 延 介 紹 浦 東 “ 頭 條 · 青 年 （ P U D O N G ） ” 共 創(chuàng) 工 作 室 項 目 計 劃 并 宣 讀 分 組 情 況 為 響 應 黨 的 二 十 屆 三 中 全 會 精 神 和 習 近 平 總 書 記 關 于 網(wǎng) 絡 強 國 的 重 要 思 想 、 滿 足 行 業(yè) 未 來 發(fā) 展 人 才 需 求 ， 提 升 中 心 人 才 培 養(yǎng) 規(guī) 格 ， 專 業(yè) 受 邀 參 與 由 浦 東 團 區(qū) 委 聯(lián) 合 區(qū) 委 宣 傳 部 、 區(qū) 委 統(tǒng) 戰(zhàn) 部 共 同 成 立 的 浦 東 “ 頭 條 · 青 年 （ P U D O N G ） ” 共 創(chuàng) 工 作 室 ， 為 浦 東 加 快 培 育 文 創(chuàng) 新 質(zhì) 生 產(chǎn) 力 、 推 動 文 化 產(chǎn) 業(yè) 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 、 推 進 人 才 培 養(yǎng) 體 系 建 設 貢 獻 力 量 。 圖 2 主 辦 單 位 代 表 共 同 為 浦 東 “ 頭 條 · 青 年 （ P U D O N G ） ” 共 創(chuàng) 工 作 室 揭 牌 在 工 作 室 為 期 3 個 月 的 創(chuàng) 作 過 程 中 ， 專 業(yè) 將 攜 手 校 企 合 作 企 業(yè) 薇 龍 文 化 傳 播 有 限 公 司 深 化 產(chǎn) 教 融 合 成 果 ， 帶 領 專 業(yè) 學 生 參 與 到 “ 頭 條 · 青 年 ” 工 作 室 的 共 創(chuàng) 任 務 中 ， 與 行 業(yè) 專 家 共 同 探 討 和 實 踐 ， 以 新 技 術(shù) 和 小 切 口 的 獨 特 表 達 ， 完 成 富 有 挑 戰(zhàn) 性 的 項 目 ， 這 不 僅 是 對 學 生 專 業(yè) 技 能 的 鍛 煉 ， 更 是 對 其 創(chuàng) 新 思 維 和 團 隊 協(xié) 作 能 力 的 培 養(yǎng) 。 通 過 優(yōu) 化 校 企 合 作 項 目 ， 專 業(yè) 為 學 生 提 供 寶 貴 實 踐 機 會 的 同 時 ， 也 將 行 業(yè) 的 最 0 9 2 0 2 4 . 1 0 影 視 編 導 專 業(yè) ｜ 沉 浸 聲 韻 ， 科 技 賦 能 — — 編 導 專 業(yè) 贠 昕 成 老 師 參 講 2 0 2 4 空 間 音 頻 （ A u d i o V i v i d ） 宣 講 會 暨 技 術(shù) 培 訓 活 動 （ 上 海 站 ） 由 世 界 超 高 清 視 頻 產(chǎn) 業(yè) 聯(lián) 盟 （ U W A 聯(lián) 盟 ） 主 推 ， 上 海 計 算 機 音 樂 協(xié) 會 主 辦 的 2 0 2 4 空 間 音 頻 （ A u d i o V i v i d ） 宣 講 會 暨 技 術(shù) 培 訓 活 動 （ 上 海 站 ） 在 2 0 2 4 年 9 月 2 5 日 、 9 月 2 8 日 兩 天 舉 行 。 此 次 培 訓 活 動 ， 參 與 者 包 含 我 們 學 校 以 及 上 海 音 樂 學 院 、 上 海 戲 劇 學 院 、 上 海 師 范 大 學 等 高 校 的 聲 音 相 關 專 業(yè) 學 生 四 十 多 名 。 編 導 專 業(yè) 贠 昕 成 老 師 作 為 主 講 教 師 之 一 ， 對 學 生 們 進 行 了 生 動 的 介 紹 以 及 專 業(yè) 的 技 術(shù) 剖 析 。 圖 1 贠 昕 成 老 師 介 紹 空 間 音 頻 A u d i o V i v i d 空 間 音 頻 是 全 球 首 個 基 于 A I 技 術(shù) 的 音 頻 編 解 碼 標 準 ， 由 世 界 超 高 清 視 頻 產(chǎn) 業(yè) 聯(lián) 盟 （ 簡 稱 U W A 聯(lián) 盟 ） 發(fā) 布 。 A u d i o V i v i d 空 間 音 頻 為 聲 音 藝 術(shù) 家 提 供 更 強 大 更 高 效 的 創(chuàng) 作 工 具 。 聲 音 藝 術(shù) 家 可 以 在 三 維 空 間 創(chuàng) 作 ， 聲 音 對 象 可 以 精 確 放 置 和 自 由 移 動 。 同 時 ， 具 有 卓 越 的 適 配 能 力 ， 不 同 環(huán) 境 均 可 回 放 。 三 維 聲 音 頻 技 術(shù) 標 準 的 突 破 看 似 簡 單 ， 實 則 強 大 。 該 標 準 打 破 聲 道 限 制 ， 為 每 個 聲 音 對 象 賦 予 獨 特 個 性 ， 讓 聲 音 縈 繞 于 聽 眾 四 周 乃 至 上 方 。 引 入 可 兼 容 的 元 數(shù) 據(jù) 貫 穿 內(nèi) 容 創(chuàng) 作 、 服 務 分 發(fā) 、 終 端 呈 現(xiàn) ， 保 證 端 到 端 的 效 果 傳 遞 ， 保 證 聲 音 層 次 ， 無 限 趨 近 真 實 ， 為 聽 眾 提 供 極 致 的 沉 浸 式 聽 覺 體 驗 。 圖 2 學 生 集 中 學 習 隨 著 超 高 清 新 技 術(shù) （ 高 分 辨 率 、 高 2 2 2 0 2 4 . 0 9 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 2 0 2 3 級 、 2 0 2 4 級 學 生 軍 訓 圓 滿 收 官 短 暫 的 軍 訓 圓 滿 落 下 帷 幕 ， 同 學 們 接 受 了 理 想 信 念 、 國 防 意 識 及 愛 國 主 義 的 深 度 教 育 。 他 們 不 僅 磨 礪 了 意 志 ， 強 壯 了 體 魄 ， 還 塑 造 了 更 為 嚴 謹 的 生 活 作 風 。 此 次 軍 訓 極 大 地 增 強 了 同 學 們 的 國 家 安 全 意 識 與 國 防 觀 念 ， 在 他 們 心 中 種 下 了 頑 強 拼 搏 與 團 結(jié) 協(xié) 作 的 種 子 ， 為 即 將 展 開 的 大 學 生 活 奠 定 了 堅 實 基 礎 。 軍 訓 文 藝 大 聯(lián) 歡 在 秋 季 綻 放 9 月 2 1 日 晚 ， “ 奮 進 新 征 程 · 強 國 勇 擔 當 ” 文 藝 聯(lián) 歡 晚 會 于 綠 舟 劇 場 舉 辦 。 此 次 晚 會 經(jīng) 過 全 體 師 生 共 同 策 劃 ， 精 心 編 排 ， 全 面 展 現(xiàn) 了 學 生 們 在 軍 訓 期 間 所 展 現(xiàn) 出 的 卓 越 精 神 風 貌 。 晚 會 以 豐 富 多 彩 的 形 式 ， 從 不 同 角 度 回 顧 了 軍 訓 生 活 的 難 忘 瞬 間 ， 激 發(fā) 了 在 場 師 生 強 烈 的 愛 國 情 懷 與 社 會 責 任 感 。 整 場 活 動 不 僅 是 一 次 文 藝 的 展 示 ， 更 是 對 青 年 學 子 堅 韌 不 拔 意 志 與 崇 高 理 想 的 禮 贊 ， 標 志 著 在 新 的 征 程 上 將 以 更 加 飽 滿 的 熱 情 和 堅 定 的 信 念 迎 接 未 來 的 挑 戰(zhàn) 。 結(jié) 營 儀 式 彰 顯 青 春 力 量 9 月 2 2 日 上 午 ， 軍 訓 結(jié) 營 儀 式 隆 重 舉 行 ， 東 方 綠 舟 黨 總 支 書 記 副 書 記 、 營 地 副 主 任 潘 繼 征 ， 學 校 黨 總 支 副 書 記 呂 旻 等 出 席 儀 式 。 呂 旻 副 書 記 勉 勵 同 學 們 ， 在 新 的 學 期 能 夠 將 軍 訓 中 錘 煉 出 的 堅 韌 不 拔 、 團 結(jié) 協(xié) 作 的 精 神 ， 內(nèi) 化 于 心 、 外 化 于 行 ， 在 奮 進 新 時 代 的 征 程 中 ， 勇 于 擔 當 起 強 國 的 重 任 ， 自 覺 把 學 習 目 標 、 個 人 成 長 與 社 會 主 義 核 心 2 3 2 0 2 4 . 0 9 關 于 成 立 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 依 法 治 校 工 作 領 導 小 組 （ 合 規(guī) 審 查 工 作 領 導 小 組 ） 的 通 知 1 3 2 0 2 4 . 0 9 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 關 于 開 展 F D Q M 在 線 課 程 標 準 工 作 坊 （ 復 旦 大 學 教 學 發(fā) 展 中 心 合 作 ） 研 修 項 目 的 通 知 1 3 2 0 2 4 . 0 9 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 關 于 開 展 2 0 2 4 年 上 海 市 民 辦 高 校 “ 初 任 教 師 崗 前 培 訓 ” 項 目 的 通 知 1 3 2 0 2 4 . 0 9 關 于 開 展 2 0 2 4 2 0 2 5 學 年 第 一 學 期 期 初 教 學 檢 查 的 通 知 附 件 1 . 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 課 堂 教 學 常 規(guī) . d o c x 附 件 2 . 期 初 教 學 文 件 自 查 表 . x l s x 附 件 3 . 專 業(yè) 教 室 檢 查 情 況 表 . x l s x 1 3 2 0 2 4 . 0 9 匠 心 獨 運 · 榮 耀 加 冕 ? | ? 我 校 教 師 在 2 0 2 4 年 上 海 市 職 業(yè) 院 校 技 能 大 賽 教 學 能 力 比 賽 中 雙 獲 一 等 獎 日 前 ， 市 教 委 公 布 了 2 0 2 4 年 上 海 市 職 業(yè) 院 校 技 能 大 賽 教 學 能 力 比 賽 獲 獎 名 單 。 我 校 教 師 團 隊 憑 借 扎 實 的 專 業(yè) 技 能 、 創(chuàng) 新 的 教 學 方 法 和 出 色 的 教 學 表 現(xiàn) ， 榮 獲 高 職 組 兩 項 一 等 獎 。 這 場 賽 事 匯 集 了 全 市 2 0 余 所 高 職 院 校 （ 含 職 業(yè) 本 科 ） 的 精 英 教 師 團 隊 ， 競 爭 激 烈 。 這 次 獲 獎 體 現(xiàn) 了 我 校 教 師 的 專 業(yè) 素 養(yǎng) 和 教 學 實 力 ， 展 現(xiàn) 了 學 校 在 教 育 教 學 領 域 的 不 懈 努 力 和 持 續(xù) 進 步 。 圖 1 ： 教 學 能 力 比 賽 （ 高 職 組 ） 獲 獎 名 單 曲 慧 佳 、 鞠 巖 、 欒 健 超 、 陶 藝 四 位 老 師 組 成 的 《 舞 蹈 劇 目 》 課 程 教 學 團 隊 ， 憑 借 其 匠 心 獨 運 的 作 品 《 國 旗 和 我 》 的 創(chuàng) 演 與 A I 舞 蹈 評 測 》 榮 獲 一 等 獎 。 該 團 隊 創(chuàng) 新 性 地 將 A I 舞 蹈 評 測 技 術(shù) 融 入 教 學 ， 采 用 “ 雙 導 師 、 三 階 段 、 四 情 境 、 五 環(huán) 節(jié) ” 教 學 模 式 ， 促 進 了 理 論 與 實 踐 的 深 度 融 合 。 課 程 資 源 方 面 ， 團 隊 精 心 整 合 紅 色 文 化 作 品 以 及 多 元 舞 蹈 風 格 ， 通 過 經(jīng) 典 錄 像 等 豐 富 素 材 ， 激 發(fā) 學 生 創(chuàng) 造 力 ， 加 深 對 舞 蹈 藝 術(shù) 的 理 解 。 同 時 ， 團 隊 堅 持 “ 立 德 樹 人 ” 理 念 ， 巧 妙 地 將 愛 國 主 義 精 神 和 紅 色 文 化 融 入 舞 蹈 教 育 中 ， 不 僅 提 升 了 學 生 的 藝 術(shù) 感 知 ， 也 增 強 了 他 們 的 文 化 自 信 。 圖 2 ： 《 舞 蹈 劇 目 》 課 程 教 學 團 隊 風 采 同 樣 榮 獲 一 等 獎 的 是 由 包 文 君 、 高 月 嬌 、 向 曼 、 吳 俊 諭 四 位 老 師 組 成 的 《 數(shù) 字 化 繪 本 創(chuàng) 作 》 課 程 教 學 團 隊 。 他 們 的 參 賽 作 品 《 V 學 院 特 寫 … … … … … … … … 產(chǎn) 教 融 合 數(shù) 字 學 院 | 中 華 · 上 電 · 驚 浪 “ 金 格 動 畫 ” 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 踐 基 地 揭 牌 中 華 職 業(yè) 、 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 和 上 海 驚 浪 文 化 傳 媒 有 限 公 司 共 建 的 驚 浪 · 華 光 織 翼 藝 術(shù) 與 科 技 研 發(fā) 中 心 迎 來 一 批 重 量 級 嘉 賓 ， 共 同 參 加 “ 初 心 · 展 翅 · 金 格 ” — — 中 華 · 上 電 · 驚 浪 “ 金 格 動 畫 學 徒 班 ” 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 踐 地 揭 牌 儀 式 暨 學 徒 制 建 設 專 題 研 討 會 。 上 海 市 教 育 委 員 會 職 教 處 副 處 長 俞 文 達 ， 黃 浦 區(qū) 教 育 局 副 局 長 余 維 永 、 職 成 教 科 科 長 羅 小 燕 ， 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 黨 總 支 副 書 記 、 副 校 長 是 科 圣 ， 中 華 職 業(yè) 學 校 黨 總 支 書 記 、 校 長 黃 玉 璟 ， 校 黨 總 支 副 書 記 、 副 校 長 黃 蕓 等 領 導 出 席 本 次 活 動 ， 會 議 由 影 視 動 畫 專 業(yè) 組 長 李 頌 主 持 。 上 海 市 教 育 委 員 會 職 教 處 副 處 長 俞 文 達 ， 黃 浦 區(qū) 教 育 局 副 局 余 維 永 、 職 成 教 科 科 長 羅 小 燕 ， 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 黨 總 支 副 書 記 、 副 校 長 是 科 圣 ， 中 華 職 業(yè) 學 校 黨 總 支 書 記 、 校 長 黃 玉 璟 ， 校 黨 總 支 副 書 記 、 副 校 長 黃 蕓 等 領 導 出 席 本 次 活 動 ， 會 議 由 影 視 動 畫 專 業(yè) 組 長 李 頌 主 持 。 會 議 正 式 開 始 之 前 ， 領 導 和 嘉 賓 參 觀 了 兩 校 產(chǎn) 教 融 合 成 果 展 。 工 作 室 現(xiàn) 場 擺 放 著 學 生 利 用 最 新 的 數(shù) 字 化 創(chuàng) 作 手 段 創(chuàng) 作 的 , 體 現(xiàn) 藝 科 融 合 特 點 的 三 十 多 套 出 版 繪 本 — — 《 大 國 重 器 》 《 我 的 中 國 航 天 課 》 《 我 的 國 寶 小 檔 案 》 等 ， 每 一 本 繪 本 都 傾 注 了 師 生 們 的 心 血 和 智 慧 。 大 家 對 這 些 富 有 創(chuàng) 意 和 藝 術(shù) 價 值 的 作 品 表 示 贊 賞 ， 同 時 v i e w m o r e 產(chǎn) 教 融 合 影 視 科 創(chuàng) 學 院 ｜ 隧 通 八 方 · 鏡 覽 萬 象 — — 師 生 團 隊 攜 手 完 成 北 橫 通 道 宣 傳 項 目 《 穿 越 》 從 五 月 的 春 風 拂 面 至 六 月 的 夏 意 漸 濃 ， 影 視 科 創(chuàng) 學 院 師 生 團 隊 圓 滿 完 成 了 北 橫 通 道 宣 傳 短 片 《 穿 越 》 的 制 作 ， 不 僅 代 表 著 學 院 在 產(chǎn) 教 融 合 、 校 企 合 作 、 社 會 服 務 上 的 重 大 突 破 ， 更 是 學 院 致 力 于 培 養(yǎng) 新 時 代 影 像 工 作 者 道 路 上 的 重 要 實 踐 。 圖 1 拍 攝 現(xiàn) 場 開 機 儀 式 劇 照 北 橫 通 道 是 上 海 一 條 重 要 的 城 市 快 速 路 ， 其 建 設 具 有 重 要 意 義 。 《 穿 越 》 作 為 一 部 記 錄 北 橫 通 道 建 設 歷 程 的 短 片 ， 以 一 位 普 通 員 工 的 成 長 視 角 ， 細 膩 描 繪 了 設 計 師 、 工 程 師 、 建 筑 工 人 、 居 民 等 各 方 團 隊 在 十 年 籌 備 、 建 設 過 程 中 的 小 故 事 ， 深 刻 詮 釋 了 “ 公 心 筑 路 ， 人 民 城 市 人 民 建 ” 的 核 心 價 值 。 該 片 不 僅 是 對 公 路 人 近 十 年 辛 勤 付 出 的 禮 贊 ， 更 是 對 他 們 迎 難 而 上 、 堅 持 不 懈 的 筑 路 精 神 的 頌 揚 。 圖 2 主 創(chuàng) 團 隊 拍 攝 籌 備 劇 照 在 項 目 實 施 過 程 中 ， 學 院 師 生 團 隊 展 現(xiàn) 出 極 高 的 專 業(yè) 素 質(zhì) 與 團 隊 協(xié) 作 精 神 。 從 前 期 策 劃 、 編 劇 ， 到 深 入 現(xiàn) 場 采 訪 公 路 人 ， 再 到 拍 攝 現(xiàn) 場 的 設 備 調(diào) 試 和 籌 備 ， 每 一 步 都 凝 聚 著 師 生 們 的 汗 水 與 智 慧 。 面 對 復 雜 多 變 的 拍 攝 環(huán) 境 ， 教 師 傾 力 指 導 ， 學 生 各 司 其 職 ， 憑 借 扎 實 精 湛 的 技 術(shù) 和 靈 活 的 應 變 能 力 ， 克 服 了 光 線 不 足 、 噪 音 干 擾 等 各 種 挑 戰(zhàn) ， 確 保 了 拍 攝 工 作 的 順 利 進 行 。 進 入 后 期 制 作 階 段 ， 師 生 團 隊 進 行 了 專 業(yè) 的 素 材 管 理 ， 搭 建 影 像 ， 以 影 繪 歌 ， 賦 予 影 片 生 動 的 v i e w m o r e 產(chǎn) 教 融 合 數(shù) 字 學 院 | “ 為 時 代 畫 像 ， 藝 科 融 合 下 中 國 題 材 繪 本 ‘ 創(chuàng) 制 ’ 人 才 協(xié) 調(diào) 創(chuàng) 新 培 養(yǎng) 的 實 踐 與 探 索 ” 項 目 獲 2 0 2 3 年 度 產(chǎn) 教 融 合 校 企 合 作 優(yōu) 秀 案 例 一 等 獎 近 日 ， 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 數(shù) 字 學 院 包 文 君 院 長 憑 借 其 “ 為 時 代 畫 像 ， 藝 科 融 合 下 中 國 題 材 繪 本 ‘ 創(chuàng) 制 ’ 人 才 協(xié) 調(diào) 創(chuàng) 新 培 養(yǎng) 的 實 踐 與 探 索 ” 項 目 榮 獲 了 備 受 矚 目 的 2 0 2 3 年 度 產(chǎn) 教 融 合 校 企 合 作 優(yōu) 秀 案 例 一 等 獎 。 這 一 榮 譽 不 僅 是 對 包 文 君 教 授 個 人 成 就 的 肯 定 ， 更 是 對 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 在 產(chǎn) 教 融 合 校 企 合 作 方 面 所 取 得 卓 越 成 就 的 認 可 。 近 年 來 數(shù) 字 學 院 以 “ 為 時 代 畫 像 、 講 好 中 國 故 事 ” 為 己 任 ， 校 企 共 建 國 內(nèi) 第 一 個 以 院 校 師 生 為 創(chuàng) 作 主 體 的 數(shù) 字 化 繪 本 創(chuàng) 作 基 地 ， 通 過 構(gòu) 建 產(chǎn) 教 資 源 矩 陣 、 打 造 數(shù) 字 化 繪 本 研 創(chuàng) 基 地 、 制 定 能 力 本 位 教 學 方 案 和 實 施 “ 繪 本 · 育 美 ” 社 會 活 動 ， 協(xié) 同 創(chuàng) 新 培 養(yǎng) 能 聚 焦 中 國 題 材 科 普 故 事 創(chuàng) 作 和 宣 傳 的 人 才 。 2 0 1 9 年 至 今 ， 出 版 繪 本 4 0 套 ， 總 發(fā) 行 量 7 0 萬 冊 ， 碼 洋 1 8 0 0 余 萬 元 。 《 領 航 上 海 的 故 事 》 作 為 獻 禮 二 十 大 作 品 被 推 介 參 展 第 4 0 屆 馬 來 西 亞 國 際 書 展 ， 并 向 波 蘭 輸 出 版 權(quán) 。 以 繪 本 為 美 育 載 體 ， 探 索 職 普 融 通 、 職 特 融 通 ， 輻 射 學 生 近 千 名 。 近 四 年 來 ， 共 有 全 國 近 9 0 0 0 名 學 生 在 線 學 習 體 驗 課 程 ， 1 5 0 人 次 學 生 直 接 署 名 參 與 創(chuàng) 作 與 美 育 宣 傳 ， 培 養(yǎng) 從 事 相 關 崗 位 的 學 生 4 0 0 余 人 ， 依 托 繪 本 載 體 進 行 美 育 宣 傳 活 動 百 余 次 。 包 文 君 院 長 作 為 優(yōu) 秀 案 例 獲 獎 代 表 上 臺 領 獎 。 她 表 示 ， 這 一 榮 譽 v i e w m o r e 產(chǎn) 教 融 合 引 領 燈 光 設 計 創(chuàng) 新 ， 打 造 上 海 職 教 典 范 在 2 0 2 4 年 3 月 至 4 月 期 間 ， 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 市 級 大 師 工 作 室 謝 渝 熙 技 能 大 師 工 作 室 進 行 了 外 灘 燈 光 秀 的 現(xiàn) 場 實 地 教 學 ， 該 由 負 責 人 上 海 舞 臺 技 術(shù) 研 究 所 首 席 燈 光 設 計 師 、 “ 上 海 工 匠 ” 謝 渝 熙 副 所 長 領 銜 ， 進 行 了 一 系 列 關 于 外 灘 燈 光 秀 的 教 學 活 動 ， 不 僅 充 分 展 現(xiàn) 了 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 在 燈 光 設 計 領 域 的 核 心 競 爭 實 力 ， 更 通 過 教 學 和 實 踐 的 結(jié) 合 ， 為 各 高 校 燈 光 教 師 提 供 了 重 要 的 賦 能 機 會 。 謝 渝 熙 副 所 長 作 為 上 海 舞 臺 技 術(shù) 研 究 所 首 席 燈 光 設 計 師 在 現(xiàn) 場 教 學 中 指 出 “ 燈 光 設 計 不 僅 是 一 門 技 術(shù) ， 更 是 一 種 藝 術(shù) 。 它 要 求 我 們 既 要 具 備 扎 實 的 專 業(yè) 知 識 ， 又 要 擁 有 敏 銳 的 審 美 眼 光 和 無 限 的 創(chuàng) 造 力 。 希 望 通 過 這 次 學 習 ， 你 們 能 夠 深 入 理 解 燈 光 設 計 的 核 心 理 念 ， 掌 握 先 進 的 設 計 技 巧 ， 并 在 未 來 的 實 踐 中 不 斷 磨 礪 自 己 ， 成 長 為 一 名 真 正 的 燈 光 設 計 大 師 。 同 時 ， 我 也 要 特 別 感 謝 各 位 教 師 同 仁 的 支 持 與 參 與 。 你 們 不 僅 是 知 識 的 傳 播 者 ， 更 是 學 生 成 長 的 引 路 人 。 希 望 通 過 這 次 活 動 ， 我 們 能 夠 共 同 交 流 、 學 習 、 進 步 ， 為 培 養(yǎng) 更 多 優(yōu) 秀 的 燈 光 設 計 人 才 貢 獻 自 己 的 力 量 。 ” 本 次 外 灘 燈 光 秀 的 創(chuàng) 新 理 念 在 于 科 技 與 藝 術(shù) 的 巧 妙 融 合 ， 以 及 文 化 元 素 的 精 心 融 入 。 通 過 先 進 的 投 影 技 術(shù) 和 燈 光 控 制 系 統(tǒng) ， 打 造 了 一 個 光 影 交 織 、 變 幻 莫 測 的 奇 幻 世 界 。 燈 光 v i e w m o r e 博 藝 講 堂 藝 術(shù) 是 廣 博 而 包 容 的 ， 在 上 電 博 藝 講 堂 ， 你 將 看 見 藝 術(shù) 更 多 更 大 的 可 能 性 ， 我 們 不 見 不 散 ！ v i e w m o r e 楊 佳 教 授 傾 情 相 授 ， 與 學 校 音 樂 劇 表 演 專 業(yè) 共 創(chuàng) 新 篇 章 2 0 2 4 0 7 0 5 博 藝 講 堂 ： “ 上 海 工 匠 ” 朱 開 榮 老 師 講 座 — — 服 裝 C A D 自 動 打 版 及 智 能 輔 助 設 計 對 服 裝 行 業(yè) 的 影 響 2 0 2 4 0 6 2 8 博 藝 講 堂 ： 影 剪 輯 中 時 間 建 構(gòu) 與 時 間 構(gòu) 成 — — 郭 剛 影 視 后 期 大 師 工 作 坊 2 0 2 4 0 5 1 5 博 藝 講 堂 ： 動 畫 片 《 葫 蘆 兄 弟 》 是 如 何 創(chuàng) 作 出 來 的 ？ 上 電 美 影 技 能 大 師 工 作 室 活 動 ， 聽 美 術(shù) 設 計 吳 云 初 老 師 講 述 美 影 精 神 2 0 2 3 1 2 2 0 博 藝 講 堂 ： 肢 體 劇 場 — — 如 何 在 無 聲 中 講 故 事 2 0 2 3 1 2 2 0 博 藝 講 堂 ： 吳 洪 林 教 授 受 邀 蒞 臨 我 校 ， 以 《 節(jié) 目 主 持 人 語 言 形 象 與 傳 播 力 》 開 展 講 座 2 0 2 3 1 2 1 8 博 藝 講 堂 ： 解 析 演 藝 “ 新 模 式 “ ， 探 索 舞 美 ” 新 方 向 “ — — 上 海 戲 劇 學 院 韓 生 教 授 做 客 博 藝 講 堂 2 0 2 3 1 2 0 6 博 藝 講 堂 ： 刷 屏 朋 友 圈 的 黃 浦 江 光 影 秀 ， 原 來 出 自 這 雙 “ 光 影 魔 術(shù) 手 ” — — “ 上 海 工 匠 ” 謝 渝 熙 做 客 博 藝 講 堂 2 0 2 3 1 2 0 6 博 藝 講 堂 ： 著 名 燈 光 師 徐 歐 分 享 電 影 攝 影 的 打 光 方 法 與 應 用 2 0 2 3 1 1 2 1 博 藝 講 堂 ： 馬 婉 副 處 長 專 題 講 座 — — 歷 史 的 坐 標 ， 中 共 中 央 在 上 海 2 0 2 3 1 1 2 1 中 心 聚 焦 v i e w m o r e 影 視 制 作 學 院 簡 介 影 視 制 作 學 院 （ 中 心 ） 是 以 影 視 編 導 、 攝 影 攝 像 技 術(shù) 、 影 視 多 媒 體 技 術(shù) 3 個 專 業(yè) 成 立 的 專 業(yè) 群 ， 為 上 海 市 一 流 專 業(yè) 群 。 影 視 制 作 學 院 （ 中 心 ） 聚 焦 于 服 務 建 設 全 球 影 視 創(chuàng) 制 學 院 （ 中 心 ） ， 致 力 于 將 學 生 培 養(yǎng) 為 能 夠 掌 握 圍 繞 影 視 全 產(chǎn) 業(yè) 鏈 制 作 的 基 本 知 識 技 能 ， 具 備 扎 實 的 影 像 創(chuàng) 作 能 力 ， 系 統(tǒng) 地 掌 握 影 視 創(chuàng) 作 理 論 和 方 法 ， 包 括 影 視 制 片 ， 劇 本 寫 作 、 文 案 編 創(chuàng) 、 攝 影 攝 像 、 燈 光 照 明 、 錄 音 、 剪 輯 、 調(diào) 色 、 數(shù) 字 合 成 、 聲 音 制 作 、 影 視 視 效 等 、 前 、 中 、 后 期 制 作 知 識 技 能 等 ， 并 掌 握 較 為 專 業(yè) 的 非 虛 構(gòu) 與 虛 構(gòu) 類 影 視 創(chuàng) 作 的 綜 合 能 力 ， 能 在 影 視 產(chǎn) 業(yè) 領 域 勝 任 前 期 編 創(chuàng) 與 中 、 后 期 制 作 ， 以 及 生 產(chǎn) 管 理 等 相 關 崗 位 的 “ 創(chuàng) 意 表 現(xiàn) 與 技 術(shù) 實 現(xiàn) ， 藝 術(shù) 視 野 與 產(chǎn) 業(yè) 思 維 ” 兼 具 的 “ 內(nèi) 容 創(chuàng) 作 · 影 像 制 作 · 傳 播 運 作 ” 復 合 型 影 視 人 才 。 影 視 制 作 學 院 （ 中 心 ） 在 教 學 過 程 中 注 重 產(chǎn) 教 融 合 的 發(fā) 展 理 念 ， 引 入 國 際 影 視 制 片 標 準 開 展 教 學 ， 依 托 學 院 （ 中 心 ） 下 設 編 創(chuàng) 工 作 室 、 制 片 工 作 室 、 影 視 新 媒 體 工 作 室 、 映 時 代 中 期 工 作 室 、 壹 點 視 效 工 作 室 、 影 視 后 期 工 作 室 、 影 視 調(diào) 色 工 作 室 、 數(shù) 字 合 成 工 作 室 ， 這 8 個 設 備 條 件 均 與 行 業(yè) 一 線 環(huán) 境 相 匹 配 的 制 作 環(huán) 境 ， 多 年 來 參 與 制 作 影 視 作 品 幾 十 余 部 ， 包 括 院 線 電 影 、 影 視 劇 商 業(yè) 廣 告 、 綜 藝 節(jié) 目 等 。 影 視 制 作 學 院 （ 中 心 ） 堅 廣 告 ｜ 學 生 畢 業(yè) 設 計 作 品 在 第 六 屆 “ 匯 創(chuàng) 青 春 ” 大 學 生 文 化 創(chuàng) 意 大 賽 中 斬 獲 佳 績 日 前 ， 由 上 海 市 教 衛(wèi) 工 作 黨 委 、 上 海 市 教 委 主 辦 的 第 六 屆 “ 匯 創(chuàng) 青 春 ” — — 上 海 大 學 生 文 化 創(chuàng) 意 作 品 展 示 活 動 落 下 帷 幕 ， 我 校 廣 告 設 計 與 制 作 專 業(yè) 多 位 學 子 榮 獲 獎 項 。 大 賽 綜 述 為 積 極 推 進 上 海 “ 設 計 之 都 ” 建 設 ， 大 力 營 造 全 市 文 化 創(chuàng) 新 和 創(chuàng) 意 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 的 生 態(tài) 環(huán) 境 ， 展 現(xiàn) 上 海 高 校 的 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 教 育 成 果 ， 培 養(yǎng) 青 年 大 學 生 的 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 意 識 。 上 海 市 教 衛(wèi) 工 作 黨 委 、 市 教 委 將 開 展 第 六 屆 “ 匯 創(chuàng) 青 春 ” — 上 海 大 學 生 文 化 創(chuàng) 意 作 品 展 示 活 動 。 活 動 自 三 月 開 啟 新 一 屆 征 集 至 四 月 初 截 止 ， 歷 時 一 個 月 ， 收 到 來 自 全 上 海 和 長 江 三 角 洲 地 區(qū) 數(shù) 十 所 學 校 投 送 的 上 千 件 作 品 。 在 此 恭 喜 各 位 獲 獎 的 小 伙 伴 ！ 廣 告 設 計 與 制 作 專 業(yè) 獲 獎 名 單 一 等 獎 黃 意 煬 《 上 海 復 古 潮 》 孫 浩 鈞 《 靜 安 區(qū) 文 物 保 護 建 筑 的 宣 傳 與 推 廣 》 二 等 獎 陳 婷 、 居 彥 辰 、 馬 心 藝 、 曾 建 暄 《 上 海 博 物 館 青 銅 館 子 仲 姜 盤 文 創(chuàng) 產(chǎn) 品 》 姜 晨 《 學 習 黨 史 我 是 紅 色 精 神 傳 承 人 》 三 等 獎 付 蕭 玄 《 不 同 性 格 女 生 獨 特 美 的 宣 傳 與 推 廣 》 陸 佳 蕾 《 粽 情 龍 舟 》 禮 盒 包 裝 設 計 萬 俊 杰 《 歷 代 靜 安 區(qū) 優(yōu) 秀 歷 史 建 筑 的 宣 傳 與 推 廣 》 張 禮 琦 、 張 鶴 珈 、 陸 佳 蕾 、 阮 鳴 浩 《 上 海 博 物 館 青 銅 器 “ 酒 神 天 團 ” 文 創(chuàng) 產(chǎn) 品 》 作 品 展 示 《 上 海 復 古 潮 》 作 者 ： 黃 意 煬 指 導 老 師 ： 徐 蕾 作 品 簡 介 ： 以 上 海 旗 袍 為 靈 感 ， 引 出 長 衫 與 中 山 裝 。 以 追 原 創(chuàng) 音 樂 劇 《 寒 色 曙 光 》 首 演 于 九 棵 樹 （ 上 海 ） 未 來 藝 術(shù) 中 心 大 劇 場 ， 獻 禮 中 國 共 產(chǎn) 黨 成 立 1 0 0 周 年 “ 黑 暗 的 深 夜 里 ， 沉 默 等 待 曙 光 ， 白 色 衣 裳 靜 靜 的 ， 在 月 光 中 流 淌 ” 隨 著 歌 聲 的 消 逝 ， 劇 場 里 很 靜 ， 很 靜 ， 安 靜 的 能 聽 見 心 跳 ， 良 久 爆 發(fā) 的 掌 聲 才 將 思 緒 緩 緩 拉 回 。 原 創(chuàng) 音 樂 劇 《 寒 色 曙 光 》 于 2 0 2 1 年 ， 由 中 共 上 海 市 奉 賢 區(qū) 委 組 織 部 、 中 共 上 海 市 奉 賢 區(qū) 委 宣 傳 部 、 上 海 市 奉 賢 區(qū) 文 化 和 旅 游 局 、 上 海 市 奉 賢 區(qū) 教 育 局 、 中 共 上 海 市 奉 賢 區(qū) 奉 城 鎮(zhèn) 委 員 會 、 上 海 市 奉 賢 區(qū) 奉 城 鎮(zhèn) 人 民 政 府 主 辦 ， 上 海 市 奉 賢 區(qū) 奉 城 鎮(zhèn) 社 區(qū) 黨 群 服 務 中 心 承 辦 ， 上 海 現(xiàn) 代 人 劇 社 ， 上 海 電 影 藝 術(shù) 學 院 表 演 藝 術(shù) 中 心 聯(lián) 合 制 作 。 該 劇 的 導 演 為 我 校 音 樂 劇 表 演 專 業(yè) 的 趙 楚 韓 老 師 ， 并 由 1 9 音 樂 劇 表 演 專 業(yè) 的 師 哥 師 姐 們 擔 任 并 劇 中 的 重 要 角 色 ， 2 0 音 樂 劇 部 分 同 學 們 也 積 極 參 與 其 中 。 趙 楚 韓 老 師 大 膽 采 用 新 穎 的 倒 敘 手 法 來 講 述 這 一 段 為 之 動 容 的 革 命 ， 同 時 趙 老 師 根 據(jù) 學 生 們 的 學 習 狀 況 和 演 出 能 力 ， 不 斷 改 動 完 善 角 色 設 定 ， 耐 心 為 同 學 們 講 解 剖 析 ， 使 得 同 學 們 與 角 色 能 更 好 地 相 融 。 參 演 的 同 學 們 也 都 全 身 心 投 入 其 中 ， 在 老 師 專 業(yè) 且 細 致 地 指 導 下 ， 多 方 位 多 角 度 解 讀 角 色 ， 將 信 念 立 于 心 中 ， 與 角 色 融 為 一 體 。 在 老 師 與 同 學 們 的 共 同 創(chuàng) 作 與 努 力 之 下 ， 才 最 終 呈 現(xiàn) 這 部 精 彩 優(yōu) 秀 的 獻 禮 作 品 ！ 演 百 味 人 生 ， 園 角 色 所 愿 ， 在 此 次 的 作 品 參 演 中 ， 同 學 們 收 獲 頗 豐 ， 不 僅 學 到 了 從 “ 制 作 型 ” 人 才 到 “ 創(chuàng) 制 型 ” 人 才 培 養(yǎng) — — 數(shù) 字 虛 擬 人 “ 木 夏 ” 的 研 創(chuàng) 之 路 … … 在 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 1 8 周 年 教 學 成 果 展 演 活 動 上 ， 一 個 名 為 “ 木 夏 ” 的 數(shù) 字 虛 擬 人 栩 栩 如 生 ， 展 示 在 觀 眾 面 前 ， 這 是 中 高 貫 通 影 視 動 畫 專 業(yè) 師 生 自 主 研 發(fā) 的 第 一 個 數(shù) 字 虛 擬 人 。 數(shù) 字 虛 擬 人 的 研 制 成 功 ， 標 志 著 中 高 貫 通 影 視 動 畫 專 業(yè) 邁 向 了 新 的 產(chǎn) 業(yè) 技 術(shù) 階 段 。 舞 蹈 表 演 專 業(yè) 與 中 國 舞 蹈 家 協(xié) 會 街 舞 聯(lián) 盟 聯(lián) 合 開 啟 “ 流 行 舞 ” 專 業(yè) 當 下 “ 流 行 舞 ” 成 為 “ 潮 流 ” 的 代 名 詞 ， 因 其 自 身 直 接 、 自 由 、 娛 樂 、 融 合 的 特 點 ， 深 受 年 輕 人 追 捧 ， 逐 漸 在 國 內(nèi) 市 場 形 成 新 興 產(chǎn) 業(yè) 鏈 ， 迅 速 本 土 化 ， 發(fā) 展 成 適 合 國 內(nèi) 文 化 需 求 的 舞 蹈 形 式 ， 成 為 最 “ 熱 門 ” 的 舞 蹈 種 類 ， 帶 動 社 會 經(jīng) 濟 效 能 和 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 ， 且 其 輻 射 范 圍 正 在 持 續(xù) 擴 大 。 上 海 電 影 藝 術(shù) 學 院 流 行 舞 蹈 專 業(yè) 坐 擁 上 海 得 天 獨 厚 的 “ 海 納 百 川 ， 兼 容 并 蓄 ” 文 化 優(yōu) 勢 ， 充 分 利 用 上 海 電 影 藝 術(shù) 學 院 舞 蹈 表 演 、 視 覺 藝 術(shù) 兩 大 專 業(yè) 的 支 撐 ， 與 街 舞 聯(lián) 盟 聯(lián) 合 辦 學 ， 首 創(chuàng) “ 學 校 + 協(xié) 會 ” 共 育 人 才 的 辦 學 模 式 。 注 重 專 業(yè) 技 能 訓 練 與 實 踐 能 力 相 結(jié) 合 ， 課 程 涉 及 流 行 舞 表 演 、 舞 蹈 編 導 、 文 化 產(chǎn) 業(yè) 管 理 三 個 方 向 ， 培 養(yǎng) 具 備 表 演 、 編 導 、 管 理 、 運 營 等 多 元 知 識 結(jié) 構(gòu) 的 應 用 型 流 行 舞 人 才 。 深 化 文 化 產(chǎn) 業(yè) 內(nèi) 容 ， 主 動 對 接 市 場 ， 與 協(xié) 會 合 作 孵 化 原 創(chuàng) 劇 目 、 電 影 、 綜 藝 、 流 行 舞 工 作 室 等 文 教 融 合 項 目 ， 為 學 生 提 供 全 方 位 、 多 層 次 、 寬 領 域 的 實 踐 機 會 ， 拓 寬 就 業(yè) 渠 道 。 專 業(yè) 課 程 有 《 街 舞 》 《 爵 士 舞 》 《 古 典 芭 蕾 舞 基 本 功 訓 練 》 《 編 舞 技 法 》 《 現(xiàn) 代 舞 基 本 功 訓 練 》 《 國 際 標 準 舞 》 ， 輔 以 其 他 專 業(yè) 方 向 課 程 《 舞 蹈 基 礎 理 論 》 《 舞 蹈 機 構(gòu) 運 營 與 管 理 》 《 互 聯(lián) 網(wǎng) 運 營 與 管 理 》 《 化 妝 基 礎 》 等 。 中 國 舞 蹈 家 協(xié) 會 街 舞 委 員 會 上 海 聯(lián) 絡 辦 中 國 舞 蹈 家 協(xié) 會 街 舞 委 員 會 上 海 丁 禹 兮 （ 2 0 1 6 屆 ） 影 視 演 員 許 佳 琪 （ 2 0 1 6 屆 ） 中 國 內(nèi) 地 流 行 女 歌 手 、 影 視 演 員 秦 蕾 （ 2 0 2 0 屆 ） 國 際 超 模 王 威 鵬 （ 2 0 0 8 屆 ） 導 演 、 攝 影 指 導 隆 喆 （ 2 0 1 1 屆 ） 導 演 、 攝 影 指 導 鄭 雅 文 （ 2 0 1 5 屆 ） 上 海 歌 舞 團 領 舞 演 員 鄒 辰 馨 （ 2 0 1 5 屆 ） 新 聞 主 播 郭 若 橋 （ 2 0 1 1 屆 ） 鄉(xiāng) 村 干 部 入 讀 上 電 v i e w m o r e 報 考 上 電 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 2 0 2 3 年 秋 季 統(tǒng) 一 招 生 考 試 章 程 。 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 成 立 于 2 0 0 3 年 1 2 月 ， 是 經(jīng) 國 家 教 育 部 、 文 化 部 和 上 海 市 人 民 政 府 批 準 的 全 日 制 普 通 高 等 藝 術(shù) 院 校 ， 現(xiàn) 設 有 2 0 個 專 業(yè) ， 在 校 生 近 2 3 0 0 余 人 。 作 為 全 國 第 二 所 以 電 影 命 名 的 獨 立 院 校 ， 學 院 秉 承 “ 厚 德 、 博 藝 、 創(chuàng) 新 、 和 諧 ” 的 校 訓 ， 抓 住 上 海 推 進 電 影 產(chǎn) 業(yè) 繁 榮 與 復 興 的 契 機 ， 聚 焦 現(xiàn) 代 電 影 工 業(yè) ， 注 重 藝 術(shù) 與 科 技 的 結(jié) 合 ， 全 面 推 行 產(chǎn) 教 融 合 協(xié) 同 育 人 和 國 際 化 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 ， 堅 持 以 學 生 知 識 、 能 力 、 素 質(zhì) 的 全 面 提 高 為 辦 學 宗 旨 ， 以 技 能 應 用 為 主 線 ， 培 養(yǎng) 高 技 能 人 才 。 特 色 本 科 根 據(jù) 《 上 海 市 教 育 委 員 會 關 于 做 好 2 0 2 0 年 “ 專 科 高 等 職 業(yè) 教 育 — — 應 用 型 本 科 教 育 ” 人 才 貫 通 培 養(yǎng) 試 點 申 報 工 作 的 通 知 》 ( 滬 教 委 高 〔 2 0 1 9 〕 5 7 號 ) 、 （ 滬 教 委 高 〔 2 0 2 0 〕 6 5 號 ) 以 及 （ 滬 教 委 高 〔 2 0 1 7 〕 3 9 號 ） ， 經(jīng) 學 校 申 報 、 專 家 評 議 及 市 教 委 核 定 ， 同 意 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 共 計 7 個 專 科 高 等 職 業(yè) 教 育 — 應 用 本 科 教 育 貫 通 培 養(yǎng) 模 式 專 業(yè) 正 式 招 生 。 一 、 相 關 院 校 介 紹 （ 一 ） 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 上 海 電 影 藝 術(shù) 職 業(yè) 學 院 成 立 于 2 0 0 3 年 1 2 月 ， 是 經(jīng) 國 家 教 育 部 和 上 海 市 人 民 政 府 批 準 的 全 日 制 普 通 高 等 藝 術(shù) 院 校 ， 坐 落 于 上 海 市 浦 東 新 區(qū) 張 江 高 科 技 園 區(qū) 內(nèi) 。 作 為 全 國 第 二 所 以 電 影 命 名 的 獨 立 院 校 ， 學 院 秉 承 “ 厚 德 、 博 藝 、 創(chuàng) 新 、 和 諧 ” 的 校 訓 ， 抓 住 上 海 推 進 電 影 產(chǎn) 業(yè) 繁 榮 與 復 興 的 契 機 ， 聚 集 現(xiàn) 代 電 影 工 業(yè) ， 注 重 藝 術(shù) 與 科 技 的 結(jié) 合 ， 全 面 推 行 產(chǎn) 教 融 合 協(xié) 同 育 人 和 國 際 化 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 ， 培 養(yǎng) 高 素 質(zhì) 技 能 人 才 。 學 院 憑 借 獨 具 特 色 的 產(chǎn) 教 融 合 教 學 模 式 ， 使 學 生 培 養(yǎng) 更 具 市 場 適 用 性 ， 深 受 廣 大 用 人 單 位 的 歡 迎 。 學 院 在 上 海 市 眾 多 高 校 就 業(yè) 率 排 行 榜 中 連 續(xù) 多 年 名 列 前 茅 ， 畢 業(yè) 生 的 平 均 薪 資 水 平 更 是 連 續(xù) 多 年 穩(wěn) 居 上 海 所 有 應 用 型 本 專 科 院 校 前 三 。 （ 二 ） 上 海 體 育 學 院 上 海 體 育 學 院 創(chuàng) 建 于 1 9 5 2 年 ， 是 新 中 國 成 立 最 早 資 助 政 策 國 家 在 高 等 教 育 本 專 科 階 段 建 立 起 國 家 獎 學 金 、 國 家 勵 志 獎 學 金 、 國 家 助 學 金 、 國 家 助 學 貸 款 等 多 種 形 式 有 機 結(jié) 合 的 高 校 學 生 資 助 政 策 體 系 。 校 區(qū) 建 設 全 面 推 進 新 校 區(qū) 建 設 改 善 辦 學 條 件 ； 服 務 產(chǎn) 教 融 合 優(yōu) 化 新 校 區(qū) 功 能 形 態(tài) 組 合 ； 重 點 推 進 影 視 實 訓 中 心 建 設 ； 加 強 信 息 化 建 設 ， 完 善 校 區(qū) 服 務 功 能 C O P Y R I G H T ? 2 0 2 1 S H A N G H A I F I L M A R T A C A D E M Y . A L L R I G H T S R E S E R V E D . 滬 公 網(wǎng) 安 備 3 1 0 1 1 5 0 2 0 1 2 5 9 6 號 滬 I C P 備 1 0 0 1 7 2 4 6 號 站 長 統(tǒng) 計 滬 公 網(wǎng) 安 備 3 1 0 1 1 5 0 2 0 0 2 1 4 7 號 地 址 ： 上 海 浦 東 新 區(qū) 張 江 高 科 技 園 區(qū) 達 爾 文 路 1 8 8 號 聯(lián) 系 我 們

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