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學(xué)識(shí)淵博的AI全學(xué)科家庭教師！以生成式人工智能和虛幻引擎打造的交互式、游戲式學(xué)習(xí)平臺(tái)，包含AI數(shù)智教學(xué)引擎和AI數(shù)智學(xué)習(xí)引擎，3D卡通數(shù)字人作為AI數(shù)字學(xué)伴24小時(shí)在線！

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無(wú) 盡 探 尋 者 — — A I 數(shù) 智 課 堂 . . . 首 頁(yè) 探 尋 者 引 擎 指 引 者 平 臺(tái) A I 化 課 程 無(wú) 盡 創(chuàng) 造 者 指 南 博 雅 云 課 堂 語(yǔ) 言 簡(jiǎn) 體 中 文 E n g l i s h 訂 閱 登 錄 首 頁(yè) 探 尋 者 引 擎 指 引 者 平 臺(tái) A I 化 課 程 指 南 訂 閱 登 錄 和 你 的 A I 領(lǐng) 航 員 一 起 踏 上 探 尋 知 識(shí) 的 無(wú) 盡 冒 險(xiǎn) ！ 踏 上 一 場(chǎng) 穿 越 時(shí) 空 的 知 識(shí) 旅 程 和 A I 領(lǐng) 航 員 一 起 ， 穿 越 時(shí) 空 ， 探 索 遺 失 的 知 識(shí) ， 讓 A I 時(shí) 代 的 學(xué) 習(xí) 變 成 一 場(chǎng) 前 所 未 有 的 冒 險(xiǎn) 旅 程 吧 ！ 定 制 你 學(xué) 習(xí) 的 奧 德 賽 之 旅 和 A I 領(lǐng) 航 員 一 起 ， 選 擇 你 喜 歡 的 智 慧 伙 伴 ， 生 成 專 屬 的 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 。 從 魔 法 繪 本 到 科 幻 實(shí) 驗(yàn) ， 無(wú) 論 是 幻 想 故 事 還 是 未 來(lái) 科 技 ， 都 能 讓 學(xué) 習(xí) 變 得 有 趣 又 神 奇 ， 每 一 次 探 索 都 是 一 次 奇 妙 的 冒 險(xiǎn) ！ 生 成 未 來(lái) 課 堂 的 全 新 范 式 和 A I 領(lǐng) 航 員 一 起 ， 創(chuàng) 新 教 學(xué) 方 法 。 快 速 生 成 互 動(dòng) 式 課 程 ， 實(shí) 時(shí) 反 饋 學(xué) 生 表 現(xiàn) ， 將 課 堂 變 成 知 識(shí) 探 險(xiǎn) 的 樂 園 ， 讓 每 一 次 教 學(xué) 都 充 滿 驚 喜 與 成 就 感 ！ 探 尋 者 引 擎 指 引 者 引 擎 A I 化 課 程 探 尋 者 之 旅 A I 學(xué) 習(xí) 引 擎 · 學(xué) 習(xí) 和 探 索 的 進(jìn) 化 0 1 你 的 個(gè) 性 化 A I 學(xué) 習(xí) 探 索 領(lǐng) 航 員 在 無(wú) 盡 探 尋 者 中 ， 和 性 格 迥 異 個(gè) 性 爆 棚 的 A I 領(lǐng) 航 員 一 起 ， 進(jìn) 行 個(gè) 性 化 的 學(xué) 習(xí) 探 索 旅 程 。 游 戲 引 擎 + 本 地 化 A I 算 力 ， 實(shí) 現(xiàn) 先 賢 理 想 中 的 因 材 施 教 。 0 2 A I 時(shí) 代 的 高 階 思 維 借 助 人 工 智 能 ， 嵌 入 先 進(jìn) 的 教 學(xué) 和 學(xué) 習(xí) 模 式 ， 掌 握 邏 輯 提 問(wèn) ， 培 養(yǎng) 深 度 思 考 ， 學(xué) 會(huì) 結(jié) 構(gòu) 化 思 維 與 表 達(dá) ， 激 發(fā) 探 尋 者 （ 學(xué) 生 ） 的 無(wú) 限 潛 力 ！ 0 2 A I 時(shí) 代 的 高 階 思 維 借 助 人 工 智 能 ， 嵌 入 先 進(jìn) 的 教 學(xué) 和 學(xué) 習(xí) 模 式 ， 掌 握 邏 輯 提 問(wèn) ， 培 養(yǎng) 深 度 思 考 ， 學(xué) 會(huì) 結(jié) 構(gòu) 化 思 維 與 表 達(dá) ， 激 發(fā) 探 尋 者 （ 學(xué) 生 ） 的 無(wú) 限 潛 力 ！ 深 度 對(duì) 話 — — 人 工 智 能 時(shí) 代 的 學(xué) 習(xí) ！ 和 A I 知 識(shí) 領(lǐng) 航 員 自 由 對(duì) 話 ， 探 索 你 感 興 趣 的 話 題 ， 獲 取 你 想 學(xué) 的 知 識(shí) 和 信 息 。 傳 承 蘇 格 拉 底 與 孔 子 的 智 慧 ， 發(fā) 現(xiàn) 學(xué) 習(xí) 的 無(wú) 盡 樂 趣 ！ 思 維 鏈 — — 學(xué) 習(xí) 的 利 器 ！ 借 助 人 工 智 能 ， 融 入 蘇 格 拉 底 式 的 教 學(xué) 模 式 。 學(xué) 會(huì) 邏 輯 提 問(wèn) ， 培 養(yǎng) 深 度 思 考 ， 掌 握 結(jié) 構(gòu) 化 思 維 與 表 達(dá) ， 讓 學(xué) 習(xí) 更 加 高 效 有 趣 ！ 費(fèi) 曼 學(xué) 習(xí) 法 — — 以 學(xué) 促 用 ！ 與 A I 知 識(shí) 領(lǐng) 航 員 角 色 互 換 ， 嘗 試 用 自 己 的 語(yǔ) 言 解 釋 概 念 或 問(wèn) 題 。 提 出 和 回 答 各 種 問(wèn) 題 ， 發(fā) 現(xiàn) 并 解 決 問(wèn) 題 ， 充 分 激 發(fā) 你 的 好 奇 心 和 創(chuàng) 造 力 ！ 深 度 對(duì) 話 — — 人 工 智 能 時(shí) 代 的 學(xué) 習(xí) ！ 和 A I 知 識(shí) 領(lǐng) 航 員 自 由 對(duì) 話 ， 探 索 你 感 興 趣 的 話 題 ， 獲 取 你 想 學(xué) 的 知 識(shí) 和 信 息 。 傳 承 蘇 格 拉 底 與 孔 子 的 智 慧 ， 發(fā) 現(xiàn) 學(xué) 習(xí) 的 無(wú) 盡 樂 趣 ！ 思 維 鏈 — — 學(xué) 習(xí) 的 利 器 ！ 借 助 人 工 智 能 ， 融 入 蘇 格 拉 底 式 的 教 學(xué) 模 式 。 學(xué) 會(huì) 邏 輯 提 問(wèn) ， 培 養(yǎng) 深 度 思 考 ， 掌 握 結(jié) 構(gòu) 化 思 維 與 表 達(dá) ， 讓 學(xué) 習(xí) 更 加 高 效 有 趣 ！ 費(fèi) 曼 學(xué) 習(xí) 法 — — 以 學(xué) 促 用 ！ 與 A I 知 識(shí) 領(lǐng) 航 員 角 色 互 換 ， 嘗 試 用 自 己 的 語(yǔ) 言 解 釋 概 念 或 問(wèn) 題 。 提 出 和 回 答 各 種 問(wèn) 題 ， 發(fā) 現(xiàn) 并 解 決 問(wèn) 題 ， 充 分 激 發(fā) 你 的 好 奇 心 和 創(chuàng) 造 力 ！ 0 3 沉 浸 式 多 模 態(tài) 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 文 字 、 圖 像 、 聲 音 、 表 情 、 動(dòng) 作 融 為 一 體 ， 多 模 態(tài) 人 工 智 能 大 模 型 集 成 。 學(xué) 習(xí) 不 再 枯 燥 無(wú) 味 ， 探 尋 者 仿 佛 置 身 其 中 ， 體 驗(yàn) 沉 浸 式 學(xué) 習(xí) 的 無(wú) 盡 樂 趣 ！ 0 3 沉 浸 式 多 模 態(tài) 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 文 字 、 圖 像 、 聲 音 、 表 情 、 動(dòng) 作 融 為 一 體 ， 多 模 態(tài) 人 工 智 能 大 模 型 集 成 。 學(xué) 習(xí) 不 再 枯 燥 無(wú) 味 ， 探 尋 者 仿 佛 置 身 其 中 ， 體 驗(yàn) 沉 浸 式 學(xué) 習(xí) 的 無(wú) 盡 樂 趣 ！ 選 擇 個(gè) 性 化 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 生 成 個(gè) 性 化 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 選 擇 個(gè) 性 化 數(shù) 智 學(xué) 伴 和 A I 領(lǐng) 航 員 一 起 ， 在 博 物 館 探 尋 人 類 文 明 的 輝 煌 ， 在 圖 書 館 暢 游 經(jīng) 典 名 著 的 智 慧 海 洋 ， 遨 游 太 空 ， 穿 越 歷 史 ， 親 手 進(jìn) 行 科 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) ， 在 數(shù) 學(xué) 繪 境 中 暢 享 奇 妙 的 數(shù) 學(xué) 世 界 ， 抵 達(dá) 無(wú) 限 ， 超 越 無(wú) 限 。 選 擇 個(gè) 性 化 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 生 成 個(gè) 性 化 學(xué) 習(xí) 場(chǎng) 景 選 擇 個(gè) 性 化 數(shù) 智 學(xué) 伴 指 引 者 平 臺(tái) A I 教 學(xué) 引 擎 · 教 學(xué) 的 進(jìn) 化 0 1 讓 每 位 指 引 者 （ 老 師 ） 都 擁 有 最 合 適 的 數(shù) 智 助 教 備 課 自 由 ： 告 別 預(yù) 設(shè) 答 案 和 窄 化 知 識(shí) ， 成 為 課 程 設(shè) 計(jì) 者 和 學(xué) 習(xí) 的 指 引 者 ， 與 探 尋 者 們 一 起 遨 游 知 識(shí) 的 海 洋 ！ 0 2 A I 數(shù) 智 課 程 生 成 器 輕 松 轉(zhuǎn) 化 ： 從 此 告 別 微 課 視 頻 制 作 和 P P T ， 輕 松 將 W o r d 教 學(xué) 案 一 鍵 轉(zhuǎn) 化 為 A I 數(shù) 智 課 程 ， 人 人 都 能 成 為 數(shù) 智 課 程 設(shè) 計(jì) 師 ！ 0 3 支 持 大 規(guī) 模 因 材 施 教 個(gè) 性 輔 導(dǎo) ： 通 過(guò) 數(shù) 智 助 教 為 學(xué) 生 提 供 個(gè) 性 化 輔 導(dǎo) ， 自 動(dòng) 調(diào) 整 難 度 和 內(nèi) 容 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 綜 合 思 維 能 力 ， 真 正 實(shí) 現(xiàn) 因 材 施 教 。 0 4 支 持 多 模 態(tài) 教 學(xué) 資 源 豐 富 形 式 ： 復(fù) 用 海 量 資 源 ， 視 頻 、 音 頻 、 文 本 、 練 習(xí) 、 游 戲 化 互 動(dòng) ， 以 前 所 未 有 的 豐 富 形 式 激 發(fā) 孩 子 的 學(xué) 習(xí) 興 趣 。 0 5 批 判 性 思 維 對(duì) 話 破 解 思 維 訓(xùn) 練 難 題 真 實(shí) 互 動(dòng) ： 通 過(guò) 模 擬 真 實(shí) 場(chǎng) 景 的 對(duì) 話 ， 提 供 個(gè) 性 化 反 饋 ， 不 再 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 的 答 案 ， 讓 蘇 格 拉 底 式 對(duì) 話 真 正 發(fā) 生 。 打 破 思 維 訓(xùn) 練 的 難 題 ， 激 活 學(xué) 生 思 維 ， 增 強(qiáng) 創(chuàng) 造 力 和 解 決 問(wèn) 題 的 能 力 ！ A I 知 識(shí) 探 尋 計(jì) 劃 陪 孩 子 探 世 界 創(chuàng) 未 來(lái) 名 著 閱 讀 之 旅 全 景 式 了 解 中 國(guó) 和 世 界 文 學(xué) 、 人 文 歷 史 、 科 技 科 普 各 領(lǐng) 域 的 經(jīng) 典 名 著 。 提 高 閱 讀 、 表 達(dá) 、 批 判 性 思 維 能 力 ， 提 升 人 文 素 養(yǎng) 和 語(yǔ) 文 素 養(yǎng) 。 藝 術(shù) 鑒 賞 之 旅 全 景 式 了 解 中 國(guó) 和 世 界 各 個(gè) 領(lǐng) 域 的 藝 術(shù) ， 包 含 繪 畫 、 音 樂 、 建 筑 、 電 影 等 。 以 終 為 始 ， 提 升 高 階 審 美 素 養(yǎng) ， 增 養(yǎng) 藝 術(shù) 理 解 和 跨 文 化 理 解 能 力 。 自 然 科 學(xué) 之 旅 通 過(guò) 生 活 中 的 科 學(xué) 難 題 ， 理 解 科 學(xué) 原 理 ， 養(yǎng) 成 運(yùn) 用 科 學(xué) 思 維 的 思 考 習(xí) 慣 。 利 用 A I 進(jìn) 行 各 類 科 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) ， 直 觀 演 示 科 學(xué) 現(xiàn) 象 。 構(gòu) 建 科 學(xué) 思 維 ， 掌 握 科 學(xué) 方 法 ， 提 高 科 學(xué) 洞 察 力 、 理 解 力 、 想 象 力 和 實(shí) 踐 力 。 人 文 社 科 之 旅 全 景 式 了 解 中 國(guó) 和 世 界 歷 史 中 的 名 人 、 大 事 件 和 生 活 中 的 人 文 概 念 、 哲 學(xué) 概 念 。 理 解 人 與 自 我 、 人 與 社 會(huì) 、 人 與 世 界 的 關(guān) 系 ， 培 養(yǎng) 形 象 思 維 和 邏 輯 思 維 能 力 。 數(shù) 理 邏 輯 之 旅 借 助 交 互 式 題 目 互 動(dòng) 游 戲 和 數(shù) 學(xué) 繪 境 ， 幫 助 學(xué) 生 建 立 解 題 直 覺 ， 打 好 受 益 終 身 的 數(shù) 理 基 礎(chǔ) 。 學(xué) 會(huì) 拆 解 復(fù) 雜 問(wèn) 題 ， 建 立 直 觀 的 數(shù) 理 洞 察 力 ， 培 養(yǎng) 數(shù) 理 思 維 能 力 。 工 程 技 術(shù) 之 旅 通 過(guò) 實(shí) 踐 項(xiàng) 目 和 實(shí) 驗(yàn) ， 探 索 工 程 技 術(shù) 的 基 本 原 理 和 應(yīng) 用 。 培 養(yǎng) 解 決 問(wèn) 題 的 能 力 ， 增 強(qiáng) 動(dòng) 手 實(shí) 踐 能 力 ， 激 發(fā) 對(duì) 工 程 技 術(shù) 的 興 趣 和 創(chuàng) 造 力 。 b y y k t 6 4 4 5 、 b o y a 1 3 5 2 0 9 6 5 2 9 3 1 3 5 2 0 9 6 5 2 9 3 、 1 5 9 1 0 6 8 3 9 7 1 s e r v i c e @ e d u b y . c o m 京 I C P 備 1 7 0 7 2 2 6 9 號(hào) 1 京 公 網(wǎng) 安 備 1 1 0 1 0 8 0 2 0 2 3 2 3 1 號(hào) 用 戶 協(xié) 議 隱 私 政 策 博 雅 云 課 堂

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