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VR教育、 AR教育、 3D教育、 VR實訓(xùn)室、 VR探究實驗室、 仿真教學與測評、 VR虛擬課堂、 虛擬現(xiàn)實、 增強現(xiàn)實、 VR教育資源、 AR教學資源、 虛擬仿真、 3D教學、 VR創(chuàng)新、 VR案例、 VR創(chuàng)新實驗室、 未來教室、 VR安全教育、 VR智能展示、 VR互動、 物理實驗室、 化學實驗室、 生物實驗室、 安全教育、 法治教育、 創(chuàng)客教育、 微課、 教學創(chuàng)新、 校園安全、 專用教室、 特色教室、 VR眼鏡、 3D眼鏡、

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云幻教育科技股份有限公司是中國系統(tǒng)仿真學會委員會副會長單位，國家高新技術(shù)企業(yè)，與中國教育部裝備中心共同成立“3D教育研究中心”，為學校提供VR教育和3D教育解決方案。公司專注教育教學信息化建設(shè)，通過VR/AR/MR等現(xiàn)代新興科技技術(shù)與傳統(tǒng)教育教學有機融合，增強教育教學的趣味性和吸引力，提高教育教學質(zhì)量和效果。是國內(nèi)領(lǐng)先的虛擬仿真教學資源內(nèi)容方案提供商。

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云 幻 教 育 官 網(wǎng) | V R 教 育 | V R 教 學 資 源 | 仿 真 實 驗 教 學 與 測 評 | A R 教 學 | 3 D 教 育 | 3 D 教 學 | V R 實 訓(xùn) 室 | A R 創(chuàng) 新 實 驗 室 | 虛 擬 仿 真 | 云 幻 科 教 | 虛 擬 現(xiàn) 實 | 云 幻 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 官 網(wǎng) 云 幻 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 首 頁 關(guān) 于 云 幻 云 幻 簡 介 文 化 榮 譽 發(fā) 展 歷 程 產(chǎn) 品 與 方 案 產(chǎn) 品 體 系 虛 擬 仿 真 教 育 資 源 虛 擬 仿 真 解 決 方 案 虛 擬 仿 真 教 育 裝 備 云 幻 中 考 實 驗 滿 分 寶 成 功 案 例 華 南 華 東 華 中 華 北 西 南 東 北 西 北 新 聞 動 態(tài) 企 業(yè) 新 聞 教 育 政 策 行 業(yè) 資 訊 媒 體 報 道 領(lǐng) 導(dǎo) 關(guān) 懷 服 務(wù) 與 支 持 V R / A R / 3 D 優(yōu) 課 產(chǎn) 品 服 務(wù) 資 料 下 載 資 源 下 載 聯(lián) 系 我 們 聯(lián) 系 方 式 人 才 招 聘 企 業(yè) 平 臺 ? P R O D U C T S S O L U T I O N S 產(chǎn) 品 與 方 案 引 領(lǐng) 3 D 教 育 發(fā) 展 ， 成 為 中 國 教 育 行 業(yè) 標 桿 A R 實 踐 探 究 實 驗 室 解 決 方 案 V R 教 育 V R 教 學 3 D 創(chuàng) 新 實 驗 室 A R 實 踐 探 究 實 驗 室 ， 綜 合 應(yīng) 用 A I 和 A R 技 術(shù) ， 通 過 3 D 建 模 虛 擬 再 現(xiàn) 真 實 的 實 驗 場 景 ， 借 助 先 進 的 體 感 交 互 設(shè) 備 K i n e c t 進 行 虛 實 互 動 ， 將 真 實 的 老 師 與 虛 擬 仿 真 的 實 驗 器 材 結(jié) 合 到 一 個 畫 面 里 ， 老 師 實 現(xiàn) 無 需 佩 戴 任 何 體 感 設(shè) 備 ， 純 手 勢 就 可 以 進 行 實 驗 互 動 教 學 。 觀 看 范 例 A R 實 踐 探 究 實 驗 室 解 決 方 案 V R 教 育 V R 教 學 3 D 創(chuàng) 新 實 驗 室 A R E x p l o r i n g L a b o r a t o r y S o l u t i o n A R 小 學 科 學 實 踐 基 地 解 決 方 案 云 幻 科 教 小 學 科 學 實 踐 基 地 解 決 方 案 ， 根 據(jù) 教 育 部 頒 發(fā) 的 《 中 小 學 綜 合 實 踐 活 動 課 堂 指 導(dǎo) 綱 要 》 要 求 和 小 學 科 學 教 科 書 主 題 設(shè) 置 ， 以 培 養(yǎng) 學 生 綜 合 素 質(zhì) 為 導(dǎo) 向 ， 應(yīng) 用 先 進 A R 技 術(shù) ， 現(xiàn) 實 手 勢 與 虛 擬 場 景 無 縫 銜 接 ， 通 過 不 同 主 題 的 深 入 學 習 和 模 擬 實 踐 ， 引 導(dǎo) 學 生 打 開 思 維 全 面 思 考 ， 提 高 實 踐 動 手 能 力 和 實 踐 創(chuàng) 新 能 力 。 觀 看 范 例 A R 小 學 科 學 實 踐 基 地 解 決 方 案 A R S c i e n t i f i c B a s e S o l u t i o n 云 幻 教 育 資 源 平 臺 云 幻 教 育 資 源 平 臺 是 云 幻 科 教 國 內(nèi) 首 創(chuàng) 、 自 主 研 發(fā) 的 全 新 一 代 針 對 于 教 學 、 實 驗 、 拓 展 的 綜 合 型 虛 擬 仿 真 教 育 資 源 平 臺 。 資 源 平 臺 教 學 課 件 遵 循 教 材 ， 通 過 3 D 模 型 、 動 畫 、 場 景 真 實 再 現(xiàn) 課 本 內(nèi) 容 ， 采 用 國 際 領(lǐng) 先 的 A R 增 強 現(xiàn) 實 技 術(shù) ， 實 現(xiàn) 現(xiàn) 實 課 堂 與 虛 擬 場 景 的 疊 加 融 合 ， 達 到 更 加 真 實 、 自 然 的 效 果 ， 平 臺 整 個 交 互 過 程 通 過 手 勢 （ 兼 容 鼠 標 、 觸 控 ） 簡 單 完 成 ， 完 美 解 決 師 生 在 日 常 教 學 和 動 手 實 驗 中 的 痛 點 、 難 題 。 觀 看 范 例 云 幻 教 育 資 源 平 臺 M a g i c l o u d E d u c a t i o n R e s o u r c e s P l a t f o r m 3 D 智 能 教 室 解 決 方 案 3 D 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 以 3 D 互 動 教 學 資 源 庫 為 核 心 ， 輔 以 3 D 智 能 展 示 系 統(tǒng) 和 系 統(tǒng) 3 D 教 育 培 訓(xùn) 構(gòu) 成 ， 提 供 3 D 視 頻 教 學 、 答 題 互 動 和 課 后 知 識 檢 索 等 功 能 ， 促 進 教 學 高 效 生 動 ， 激 發(fā) 學 生 學 習 興 趣 ， 塑 造 立 體 空 間 和 啟 發(fā) 思 維 新 體 驗 ， 大 幅 度 提 升 知 識 點 學 習 效 果 。 觀 看 范 例 3 D 智 能 教 室 解 決 方 案 3 D S m a r t c l a s s r o o m s o l u t i o n 3 D 校 園 安 全 教 育 解 決 方 案 采 用 新 型 裸 眼 3 D 技 術(shù) ， 以 裸 眼 3 D 一 體 機 為 展 示 平 臺 ， 搭 配 豐 富 的 3 D 安 全 教 育 優(yōu) 質(zhì) 資 源 ， 為 學 生 展 示 近 乎 真 實 的 安 全 演 練 情 景 。 可 設(shè) 置 在 校 園 入 口 、 教 學 樓 、 宣 傳 欄 、 食 堂 、 通 道 等 校 內(nèi) 公 共 場 所 ， 讓 學 生 課 堂 外 愉 快 地 學 習 安 全 知 識 ， 是 校 園 安 全 教 育 首 選 方 案 。 觀 看 范 例 3 D 校 園 安 全 教 育 解 決 方 案 3 D C a m p u s S a f e t y E d u c a t i o n S o l u t i o n V R 虛 擬 學 科 實 驗 室 解 決 方 案 根 據(jù) 國 家 課 程 標 準 中 的 實 驗 要 求 ， 運 用 虛 擬 仿 真 技 術(shù) 構(gòu) 建 虛 擬 學 科 實 驗 室 ， 構(gòu) 建 高 度 仿 真 的 虛 擬 實 驗 環(huán) 境 和 實 驗 操 作 對 象 ， 學 生 可 以 自 主 選 擇 不 同 實 驗 ， 在 虛 擬 的 環(huán) 境 下 進 行 實 驗 觀 摩 、 模 擬 實 驗 、 拓 展 訓(xùn) 練 等 操 作 ， 在 虛 擬 實 驗 的 互 動 體 驗 中 更 深 入 的 學 習 知 識 。 虛 擬 學 科 實 驗 室 的 分 類 ： 虛 擬 化 學 實 驗 室 、 虛 擬 物 理 實 驗 室 、 虛 擬 生 物 實 驗 室 。 觀 看 范 例 V R 虛 擬 學 科 實 驗 室 解 決 方 案 V R V i r t u a l L a b o r a t o r y S o l u t i o n A B O U T U S 關(guān) 于 我 們 引 領(lǐng) 3 D 教 育 發(fā) 展 ， 成 為 中 國 教 育 行 業(yè) 標 桿 0 4 1 7 企 業(yè) 新 聞 云 幻 科 教 “ 虛 擬 仿 真 實 驗 平 臺 ” 亮 相 南 山 創(chuàng) 新 教 育 產(chǎn) 品 展 示 會 0 2 1 7 行 業(yè) 資 訊 《 虛 擬 現(xiàn) 實 與 行 業(yè) 應(yīng) 用 融 合 發(fā) 展 行 動 計 劃 ( 2 0 2 2 — 2 0 2 6 年 ) 》 教 育 場 景 應(yīng) 用 表 述 在 ” 虛 擬 現(xiàn) 實 + 教 育 培 訓(xùn) ” 中 提 到 ： 在 中 小 學 校 、 高 等 教 育 、 職 業(yè) 學 校 建 設(shè) 一 批 虛 擬 現(xiàn) 實 課 堂 、 教 研 室 、 實 驗 室 與 虛 擬 仿 真 實 訓(xùn) 基 地 ， 面 向 實 驗 性 與 聯(lián) 想 性 教 學 內(nèi) 容 ， 開 發(fā) 一 批 基 于 教 學 大 綱 的 虛 擬 現(xiàn) 實 數(shù) 字 課 程 ， 強 化 學 員 與 各 類 . . . 0 6 0 2 教 育 政 策 全 面 提 升 中 小 學 生 科 學 素 質(zhì) — — 教 育 部 等 十 八 部 門 聯(lián) 合 印 發(fā) 《 關(guān) 于 加 強 新 時 代 中 小 學 科 學 教 育 工 作 的 意 見 》 0 9 1 4 企 業(yè) 新 聞 全 國 科 普 日 活 動 ， 云 幻 A R / A I 助 推 科 學 素 養(yǎng) 全 面 提 升 9 月 1 3 日 ， 以 “ 百 年 再 出 發(fā) 邁 向 高 水 平 科 技 自 立 自 強 ” 為 主 題 的 2 0 2 1 年 全 國 科 普 日 暨 深 圳 （ 南 山 ） 科 普 月 主 會 場 活 動 在 深 中 南 山 創(chuàng) 新 學 校 啟 幕 。 云 幻 科 教 攜 A R 虛 擬 仿 真 實 驗 、 A I 智 慧 體 育 相 關(guān) 產(chǎn) 品 參 加 此 次 科 普 活 動 。 S u c c e s s f u l C a s e s 成 功 案 例 引 領(lǐng) 3 D 教 育 發(fā) 展 ， 成 為 中 國 教 育 行 業(yè) 標 桿 河 南 省 經(jīng) 濟 管 理 學 校 始 建 于 1 9 5 7 年 ， 是 一 所 面 向 全 省 招 生 的 國 家 級 重 點 中 等 職 業(yè) 學 校 ， 學 校 引 入 3 D 投 影 機 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 采 用 弧 面 融 合 屏 幕 ， 搭 配 優(yōu) 質(zhì) 的 3 D 教 學 資 源 ， 3 D 效 果 出 眾 ， 提 高 教 學 質(zhì) 量 。 河 南 省 南 陽 市 經(jīng) 濟 管 理 學 校 河 南 省 南 陽 市 經(jīng) 濟 管 理 學 校 山 西 省 太 原 市 第 二 實 驗 小 學 是 太 原 市 教 育 局 直 屬 學 校 ， 起 源 于 公 元 1 9 0 6 年 （ 光 緒 三 十 二 年 ） 創(chuàng) 建 的 山 西 官 立 師 范 學 堂 附 屬 小 學 。 百 年 辦 學 ， 不 竭 創(chuàng) 新 ， 學 校 引 入 3 D 投 影 機 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 融 合 創(chuàng) 新 實 驗 室 ， 打 造 高 效 課 堂 。 山 西 省 太 原 市 第 二 實 驗 小 學 山 西 省 太 原 市 第 二 實 驗 小 學 河 南 省 新 密 市 新 徽 實 驗 學 校 傳 承 新 徽 國 際 教 育 集 團 近 2 0 年 成 功 辦 學 經(jīng) 驗 之 精 華 ， 是 一 所 集 現(xiàn) 代 與 國 際 化 于 一 體 的 智 能 化 校 園 。 云 幻 科 教 3 D 投 影 機 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 先 進 前 沿 的 教 學 理 念 助 力 學 校 接 軌 國 際 化 教 學 。 河 南 省 新 密 市 新 徽 實 驗 學 校 河 南 省 新 密 市 新 徽 實 驗 學 校 北 京 市 昌 平 區(qū) 回 龍 觀 中 學 是 一 所 創(chuàng) 辦 于 1 9 5 8 年 的 公 辦 初 中 校 ， 學 校 教 學 設(shè) 備 現(xiàn) 代 化 ， 引 入 云 幻 科 教 3 D 投 影 機 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 融 合 學 校 現(xiàn) 有 創(chuàng) 新 教 室 使 用 ， 打 造 智 慧 化 的 教 學 環(huán) 境 。 北 京 市 昌 平 區(qū) 回 龍 觀 中 學 北 京 市 昌 平 區(qū) 回 龍 觀 中 學 北 京 市 大 峪 中 學 建 于 1 9 4 6 年 ， 是 北 京 市 重 點 中 學 ， 教 學 設(shè) 備 先 進 ， 師 資 力 量 雄 厚 ， 教 學 質(zhì) 量 上 乘 ， 云 幻 科 教 3 D 投 影 機 智 能 教 室 融 合 學 術(shù) 報 告 廳 使 用 ， 一 室 多 用 ， 助 力 學 校 現(xiàn) 代 化 、 開 放 式 、 有 特 色 的 示 范 性 高 中 建 設(shè) 。 北 京 市 大 峪 中 學 北 京 市 大 峪 中 學 　 　 學 校 始 終 堅 持 全 面 貫 徹 教 育 方 針 ， 全 面 實 施 素 質(zhì) 教 育 ， 全 面 提 高 教 育 質(zhì) 量 ， 在 目 前 辦 學 面 臨 許 多 客 觀 困 難 情 況 下 ， 堅 持 向 內(nèi) 使 勁 ， 不 斷 地 強 化 優(yōu) 化 學 校 內(nèi) 部 管 理 ， 堅 持 ” 以 人 為 本 、 以 質(zhì) 立 校 ” 的 辦 學 理 念 ， 按 照 “ 科 研 興 校 ， . . . 荊 門 市 屈 家 嶺 管 理 區(qū) 五 三 實 驗 小 學 荊 門 市 屈 家 嶺 管 理 區(qū) 五 三 實 驗 小 學 天 津 市 軍 糧 城 中 學 是 天 津 市 的 歷 史 名 校 ， 首 批 特 色 高 中 實 驗 學 校 。 學 校 擁 有 現(xiàn) 代 化 標 準 的 各 種 教 育 教 學 設(shè) 施 ， 引 入 云 幻 科 教 3 D 投 影 機 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 創(chuàng) 新 教 學 設(shè) 備 ， 革 新 教 育 理 念 ， 優(yōu) 化 教 學 環(huán) 境 。 天 津 市 軍 糧 城 中 學 天 津 市 軍 糧 城 中 學 深 圳 市 南 山 區(qū) 第 二 外 國 語 學 校 是 一 所 教 育 現(xiàn) 代 化 的 示 范 性 九 年 一 貫 制 學 校 。 根 據(jù) 學 校 需 求 提 供 A R 實 踐 探 究 實 驗 室 解 決 方 案 ， 融 合 常 規(guī) 教 室 使 用 ， 簡 潔 易 部 署 ， 為 教 學 帶 來 創(chuàng) 新 教 學 形 式 。 廣 東 省 深 圳 市 南 山 區(qū) 第 二 外 國 語 學 校 廣 東 省 深 圳 市 南 山 區(qū) 第 二 外 國 語 學 校 深 圳 市 學 府 中 學 是 一 所 凝 重 深 厚 的 傳 統(tǒng) 文 化 與 濃 郁 熱 烈 的 現(xiàn) 代 文 明 完 美 融 合 的 公 辦 初 級 中 學 。 學 校 引 入 A R 實 踐 探 究 實 驗 室 解 決 方 案 ， 傳 統(tǒng) 實 驗 教 學 模 式 融 合 創(chuàng) 新 教 學 模 式 ， 促 進 教 學 高 效 發(fā) 展 。 廣 東 省 深 圳 市 學 府 中 學 廣 東 省 深 圳 市 學 府 中 學 深 圳 市 紅 嶺 中 學 是 目 前 深 圳 市 規(guī) 模 最 大 的 公 辦 重 點 學 校 ， 云 幻 科 教 A R 實 踐 探 究 實 驗 室 安 裝 在 紅 嶺 中 學 石 廈 初 中 部 ， 為 學 校 提 供 創(chuàng) 新 的 實 驗 教 學 形 式 ， 融 合 常 規(guī) 實 驗 室 ， 達 到 資 源 高 效 利 用 。 廣 東 省 深 圳 市 紅 嶺 中 學 石 廈 初 中 部 廣 東 省 深 圳 市 紅 嶺 中 學 石 廈 初 中 部 高 陵 區(qū) 鹿 苑 中 學 地 處 高 陵 縣 城 東 街 ， 是 一 所 全 日 制 初 級 中 學 。 創(chuàng) 建 于 清 末 ， 原 名 涇 野 學 堂 ， 曾 與 旁 邊 的 城 關(guān) 小 學 并 于 一 起 ， 因 為 幾 經(jīng) 變 遷 ， 才 使 分 離 ， 這 幾 經(jīng) 變 遷 依 然 綿 延 鹿 苑 之 清 秀 靈 氣 。 陜 西 省 西 安 市 高 陵 區(qū) 鹿 苑 中 學 陜 西 省 西 安 市 高 陵 區(qū) 鹿 苑 中 學 會 寧 縣 第 二 中 學 , 甘 肅 省 重 點 高 中 。 全 國 校 園 媒 體 百 佳 示 范 學 校 、 全 省 德 育 示 范 學 校 、 全 省 快 樂 校 園 示 范 校 、 全 省 心 理 健 康 教 育 特 色 學 校 、 全 省 普 通 高 中 特 色 實 驗 學 校 、 白 銀 市 示 范 性 普 通 高 中 。 甘 肅 省 白 銀 市 會 寧 縣 第 二 中 學 甘 肅 省 白 銀 市 會 寧 縣 第 二 中 學 浙 江 省 杭 州 市 蕭 山 區(qū) 高 橋 小 學 是 高 橋 小 學 教 育 集 團 的 核 心 學 校 ， 根 據(jù) 學 校 教 學 需 求 ， 提 供 3 D 投 影 機 智 能 教 室 解 決 方 案 ， 先 進 的 教 學 技 術(shù) 、 豐 富 的 教 學 資 源 、 現(xiàn) 代 化 教 學 設(shè) 備 ， 為 其 建 造 優(yōu) 質(zhì) 的 教 學 環(huán) 境 。 浙 江 省 杭 州 市 蕭 山 區(qū) 高 橋 小 學 浙 江 省 杭 州 市 蕭 山 區(qū) 高 橋 小 學 四 川 省 成 都 市 新 津 縣 第 一 小 學 ， 深 入 推 進 教 學 改 革 ， 在 探 索 與 創(chuàng) 新 中 引 入 先 進 的 3 D 教 學 模 式 ， 同 時 開 展 了 多 樣 實 效 的 科 研 活 動 ， 建 設(shè) 未 來 學 校 ， 讓 教 學 創(chuàng) 新 走 出 國 門 邁 向 國 際 化 。 四 川 省 成 都 市 新 津 縣 第 一 小 學 四 川 省 成 都 市 新 津 縣 第 一 小 學 廣 東 省 深 圳 市 蛇 口 學 校 響 應(yīng) 我 國 教 育 信 息 化 建 設(shè) ， 對 教 學 理 念 及 教 學 模 式 進 行 深 刻 變 革 ， 引 入 云 幻 科 教 3 D 資 源 公 共 服 務(wù) 平 臺 解 決 方 案 廣 東 省 深 圳 市 蛇 口 學 校 廣 東 省 深 圳 市 蛇 口 學 校 全 國 4 0 0 免 費 服 務(wù) 熱 線 ： 4 0 0 8 9 8 8 1 6 8 A d d : 深 圳 市 南 山 區(qū) 科 技 園 南 區(qū) 高 新 南 七 道 德 維 森 大 廈 二 層 T e l : 0 7 5 5 8 6 0 9 3 5 2 2 / 3 3 / 9 9 ? ? ? ? F a x : 0 7 5 5 8 6 6 3 2 0 2 2 E m a i l : m a r k e t @ y u n h u a n e d u . c o m 分 享 到 ： 關(guān) 于 云 幻 云 幻 簡 介 文 化 榮 譽 發(fā) 展 歷 程 產(chǎn) 品 與 方 案 產(chǎn) 品 體 系 虛 擬 仿 真 教 育 資 源 虛 擬 仿 真 解 決 方 案 虛 擬 仿 真 教 育 裝 備 云 幻 中 考 實 驗 滿 分 寶 服 務(wù) 與 支 持 V R / A R / 3 D 優(yōu) 課 產(chǎn) 品 服 務(wù) 資 料 下 載 資 源 下 載 新 聞 動 態(tài) 企 業(yè) 新 聞 教 育 政 策 行 業(yè) 資 訊 媒 體 報 道 領(lǐng) 導(dǎo) 關(guān) 懷 聯(lián) 系 我 們 聯(lián) 系 方 式 人 才 招 聘 企 業(yè) 平 臺 關(guān) 注 云 幻 教 育 C o p y r i g h t @ 2 0 1 5 云 幻 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 . A l l r i g h t s r e s e r v e d 版 權(quán) 所 有 ? 粵 I C P 備 1 5 0 3 0 6 3 5 號 技 術(shù) 支 持 ： 易 百 訊 深 圳 網(wǎng) 站 建 設(shè)

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